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De la production d’indicateurs à l’éducation à l’environnement : contribution d’un programme de sciences participatives français à la conservation de la biodiversité

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Anne Dozieres : Muséum national d'histoire naturelle

Résumé de la communication

Les sciences participatives représentent une opportunité d'évaluer les réponses de la biodiversité aux changements globaux actuels, de mesurer l'efficacité des mesures de protection, et d'inciter les citoyens à changer de comportement. Vigie-Nature est un programme de sciences participatives développé par le Muséum national d’Histoire naturelle français, regroupant plusieurs observatoires de la biodiversité. Ces observatoires proposent à chacun de collecter des informations standardisées sur la biodiversité. Vigie-Nature s’est progressivement ouvert à d’autres publics que les seuls amateurs : citoyens non-experts, professionnels de la nature, agriculteurs et scolaires. Chaque année, près de 15 000 bénévoles participent ainsi à cette collecte des données.

À l'aide de plusieurs études de cas illustrant des réussites et des échecs, nous montrerons comment ce programme contribue à la conservation de la biodiversité, alimentant des recherches en écologie, démontrant l’impact du réchauffement climatique, l’efficacité de zone de protections d’espaces naturels ou encore l’effet des pratiques agricoles sur la biodiversité. Ces données participent également à rendre publique la crise de la biodiversité par la production d’indicateurs d’état et de scénarios d’évolution fournis aux décideurs politiques. Nous verrons enfin comment cette participation peut avoir des conséquences sur les pratiques et les connaissances des participants eux-mêmes.

Résumé du colloque

Le monitoring des dégradations de l’environnement dans nos sociétés connaît un tournant depuis une trentaine d’années avec la montée d’une expertise citoyenne. Dans le domaine de l’hydrologie, de la pollution de l’air ou encore de l’érosion de la biodiversité, on constate la réunion de conditions, sociales et techniques, pour que des citoyens s’engagent dans l’action militante par la collecte de données et le suivi cognitif de l’évolution de leur environnement.

Au congrès de l’Acfas 2017, un colloque sur les sciences à l’ère numérique avait réuni des travaux sur la question des sciences participatives dans le contexte de connaissance de la biodiversité. En avril 2018 à Paris, un autre colloque intitulé « Capteurs et sciences participatives » traitait plus particulièrement de la mesure citoyenne des pollutions. Le présent colloque vise, sous le terme générique de « monitoring citoyen », à développer les enjeux sociopolitiques et épistémiques communs à ces nouvelles formes d’implication populaire dans l’observation de la nature et dans le suivi des pollutions. Quels sont les effets de la participation élargie sur l’expertise? La pratique citoyenne répond-elle aux promesses de transparence et d’empowerment définies dans le cadre de la « société de la connaissance »?

Sous-thèmes :

Contexte

section icon Thème du congrès 2021 (88e édition) :
Du jamais su
Discutant-e- de la session : Florian Charvolin
section icon Date : 3 mai 2021

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