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Vincent Larivière : Université de Montréal
L’arrivée du numérique a rendu possible une série de pratiques de production et de diffusion des connaissances dites « ouvertes », qui vont de l’ouverture aux données de recherche à celle des articles publiés, en passant par leur évaluation. Toutefois, bien que souvent amalgamées sous l’expression « science ouverte » et visant dans l’ensemble à rendre la science plus accessible, reproductible, et transparente, ces pratiques obéissent à des logiques distinctes et ont été adoptées à divers degrés par la communauté scientifique. Cette présentation brossera le portrait des différents enjeux associés à la science ouverte, en mettant l’emphase sur celles associés à la diffusion et à l’évaluation de la recherche. Nous discuterons également la question des incitatifs et de leurs effets sur les pratiques de diffusion des connaissances, et examinerons comment la pandémie actuelle peut changer les pratiques. Enfin, nous conclurons avec une discussion des rôles des chercheurs, des universités et des organismes subventionnaires dans la mise en place d’une culture de la science ouverte.
La croissance rapide des technologies de l’information et des communications ainsi que l’innovation dans les systèmes numériques sont à l’origine d’une révolution qui bouscule nos modes de pensée, de comportement, de communication et de travail (ONU, 2015). Dans les universités et les instituts de recherche, les chercheurs de tous horizons utilisent divers outils numériques afin de faire progresser leurs travaux de recherche d’une manière efficace, efficiente et créative. À mesure que les nouvelles technologies se déploient dans le domaine de la recherche, plusieurs débats émergent quant au nouveau sens qu’elles y apportent et quant à l’incidence de ces technologies sur les méthodes de recherche et d’analyse des données. Ce phénomène soulève également d’importants enjeux associés à la qualité, à la quantité, à la validité et à la fiabilité de ces données. Dans ce contexte et à l’heure du cloud, du software as a service (SAS), du big data et des géants mondiaux du numérique, un débat interdisciplinaire autour de ces sujets plus qu’actuels s’impose, en continuité avec les échanges effervescents à ce sujet, très présents dans les milieux universitaires. À cette fin, ce colloque offre un espace de partage et d’échange entre chercheurs sur le rôle du numérique dans la transformation des méthodes et des outils de recherche à travers un large éventail de disciplines et permet d’effectuer un état des lieux à partir d’exemples concrets.
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