Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Membre a labase
Thomas Milan : Université de Montréal
Les réseaux sociaux constituent un formidable outil de promotion et de valorisation des sciences. Des plateformes de streaming, comme Twitch, proposent des concepts nouveaux pour communiquer les sciences avec un espace de liberté sans limite. Twitch est une plateforme encore peu connue du grand public mais riche en émissions intégralement en direct. À l’origine spécialisé dans le domaine du jeu vidéo, Twitch est facile d’utilisation grâce à une interface intuitive, dynamique et centrée sur les interactions avec les spectateur.rice.s. La plateforme tend à se renouveler en proposant davantage de contenus variés (cuisine, programmation, robotique, histoire, débat, actualité…). La science commence progressivement à y faire sa place.En répondant en direct aux questions et aux commentaires des spectateur.rice.s, le/la scientifique peut interagir, créer des liens et s’adapter facilement à son auditoire. C’est do nc une nouvelle façon ludique et éducative de créer des ponts avec le grand public. Animée par Thomas Milan, doctorant à l’UdeM, Sciences À La Carte (https://www.twitch.tv/sciencesalacarte) est une chaîne de vulgarisation scientifique proposant plusieurs émissions. L’une d’entre elles vise à démystifier, en direct, les travaux de chercheur.e.s de la relève des universités du Québec, à travers une entrevue informelle de 2 heures. D’autres émissions sont également au programme : revue d’actualité scientifique hebdomadaire et ‘24 Heures de Science’ le 7-8 mai 2021 par exemple.
Visites de laboratoires, centres de sciences, lieux d’exposition, blogues, interventions dans les écoles… Utiliser le texte, l’image, la vidéo, la bande dessinée ou les éléments interactifs… Il existe une multitude de possibilités pour que les connaissances complexes traversent de manière efficace le pont parfois fragile entre le monde universitaire et le grand public. Comment créer ou mettre en œuvre des lieux d’échanges, des points de rencontre entre ces deux mondes? Il n’existe certainement pas une seule bonne réponse à cette question.
La question de la formation des étudiants et des chercheurs à bien communiquer avec le grand public grâce à différents médias peut également être abordée de différentes manières.
Afin de mener une réflexion d’ensemble sur cette thématique et de l’alimenter par des retours d’expérience, ce colloque accueille différents organismes, lieux et structures (universités, centres de sciences, centres d’art, musées, etc.) qui développent des approches classiques ou originales dans les volets de la vulgarisation et du rayonnement scientifique.