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Colloque
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Fatima Bousadra : Université de Sherbrooke
Initié en 1995 à la Purdue University de Lafayette en Indiana, le programme Engineering Projects in Community Service (EPICS) est un dispositif qui permet à des étudiant.e.s en génie de mettre leurs savoirs et savoir-faire développés durant leur formation au service d’une communauté de leur choix. En 2012, les baccalauréats de la Faculté de génie de l’université de Sherbrooke ont été les premiers programmes canadiens à joindre le volet international d’EPICS. L’engagement des futur.e.s ingénieur.e.s s’actualise dans le cadre d’activités d’apprentissage planifiées et structurées autour de projets de conception. Cet engagement est également reconnu par l’attribution de crédits au même titre qu’une activité pédagogique faisant partie de la formation obligatoire au baccalauréat en génie.
Dans cette communication, nous présentons un modèle de collaboration qui a découlé de cette initiative. Il a impliqué un cours de formation à l’enseignement des sciences de l’université de Sherbrooke et des écoles secondaires de la région de Sherbrooke
Visites de laboratoires, centres de sciences, lieux d’exposition, blogues, interventions dans les écoles… Utiliser le texte, l’image, la vidéo, la bande dessinée ou les éléments interactifs… Il existe une multitude de possibilités pour que les connaissances complexes traversent de manière efficace le pont parfois fragile entre le monde universitaire et le grand public. Comment créer ou mettre en œuvre des lieux d’échanges, des points de rencontre entre ces deux mondes? Il n’existe certainement pas une seule bonne réponse à cette question.
La question de la formation des étudiants et des chercheurs à bien communiquer avec le grand public grâce à différents médias peut également être abordée de différentes manières.
Afin de mener une réflexion d’ensemble sur cette thématique et de l’alimenter par des retours d’expérience, ce colloque accueille différents organismes, lieux et structures (universités, centres de sciences, centres d’art, musées, etc.) qui développent des approches classiques ou originales dans les volets de la vulgarisation et du rayonnement scientifique.
Thème du congrès 2021 (88e édition) :
Thème du colloque :
Date :
3 mai 2021
Titre du colloque :
Thème du colloque :
Responsables :
