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Laura Anson Perez : ISDC
L’Initiative sherbrookoise en développement des communautés (ISDC) est un projet collectif qui est né d’une entente entre la Ville de Sherbrooke, la Commissions scolaire de la Région-de-Sherbrooke et le CIUSSS-CHUS de l’Estrie, la Corporation de développement communautaire et Sherbrooke ville en santé avec pour objectif de se doter d’une vision commune en développement des communautés (DC). Basée sur la reconnaissance du potentiel d’une communauté à développer ses compétences et à se mobiliser en vue de répondre à ses besoins, la notion de DC réfère à la communauté géographique ou territoriale comme territoire vécu par l’ensemble de la population de ce territoire.
La diversité culturelle est une réalité très présente à Sherbrooke et l’ISDC en fait une priorité dans ses actions. Or, l’accueil et l’inclusion socioéconomique des personnes immigrantes nécessitent des conditions particulières et un effort collectif. Pour ce faire, l’ISDC arrime l’approche en DC avec une approche interculturelle systémique qui prend en considération l’individu (ontosystème), le réseau primaire (mésosystème), les ressources secondaires (écosystème) et les institutions (macrosystème).
Notre proposition vise à discuter, sous l’angle de ces approches, des enjeux d’inclusion, d'accessibilité et d’insertion des personnes réfugiées et demandeurs d’asile ainsi que partager des pratiques et des stratégies collectives gagnantes.
L’arrivée des personnes réfugiées syriennes, puis celle de personnes demandeuses d’asile venues des États-Unis, a marqué le Québec ces dernières années. Les milieux de l’éducation, de la santé et des services sociaux ainsi que les instances juridiques se trouvent dans l’urgence de répondre aux multiples besoins de ces populations. Pourtant, alors que les représentations de l’opinion publique sur ce sujet deviennent plus négatives, il devient urgent d’élaborer des solutions dans le champ social qui tiennent compte de la transformation des dynamiques locales et globales et qui misent sur les ressources québécoises dans ce domaine. Or, les recherches menées auprès de personnes réfugiées et demandeuses d’asile montrent l’importance de l’environnement humain sur le développement de leur bien-être et soulignent ainsi l’importance de l’accueil et de la vie postmigratoire de ces familles. Ce colloque multisectoriel rassemble des chercheurs universitaires de disciplines et de champs variés (éducation, psychologie, travail social) et des praticiens des milieux de l’éducation, de la santé mentale, de l’organisation communautaire œuvrant auprès des familles réfugiées et demandeuses d’asile. Il vise à créer un espace de réflexion et de mobilisation de connaissances théoriques, empiriques et pratiques et tend vers une compréhension interdisciplinaire et systémique de la réalité des familles immigrantes, réfugiées et demandeuses d’asile, ainsi que la promotion de pratiques et de stratégies favorisant leur bien-être psychosocial et leur intégration à la société d’accueil.
Titre du colloque :