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Colloque
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Aimé Ntwari : Statistique Canada
La contribution de l’immigration à l’économie et à la société canadienne revêt depuis les dernières décennies une importance capitale. Si le Canada et les autres pays de l’OCDE sont en concurrence pour attirer des travailleurs qualifiés, il importe de mesurer leur intégration socioéconomique en ce qui a trait au transfert du capital humain. Dans ce contexte, il s’avère essentiel de suivre la situation des immigrants sur le marché du travail et dans le système de l’éducation postsecondaire pour comprendre les diverses facettes de leur intégration socioéconomique et les raisons de leur retour aux études. La présente analyse porte donc sur le profil démographique de ceux retournant aux études et sur une comparaison de leur intégration sur le marché du travail avec ceux ne retournant pas aux études. Statistique Canada utilise des méthodes innovatrices d’intégration de données qui permet de combiner des données sur l’éducation à d’autres données comme celles sur l’immigration pour produire des indicateurs clés sur l’éducation et la situation sur le marché du travail de la population immigrante. Cette communication vise à mettre en exergue, d'une part, quelques renseignements agrégés sur les choix des immigrants qualifiés retournant à des études postsecondaires par rapport à leur formation antérieures, et d’autre part ceux des immigrants allant directement sur le marché du travail. Pour terminer, elle donnera un aperçu du potentiel et des limites liés aux données administratives.
L’arrivée des personnes réfugiées syriennes, puis celle de personnes demandeuses d’asile venues des États-Unis, a marqué le Québec ces dernières années. Les milieux de l’éducation, de la santé et des services sociaux ainsi que les instances juridiques se trouvent dans l’urgence de répondre aux multiples besoins de ces populations. Pourtant, alors que les représentations de l’opinion publique sur ce sujet deviennent plus négatives, il devient urgent d’élaborer des solutions dans le champ social qui tiennent compte de la transformation des dynamiques locales et globales et qui misent sur les ressources québécoises dans ce domaine. Or, les recherches menées auprès de personnes réfugiées et demandeuses d’asile montrent l’importance de l’environnement humain sur le développement de leur bien-être et soulignent ainsi l’importance de l’accueil et de la vie postmigratoire de ces familles. Ce colloque multisectoriel rassemble des chercheurs universitaires de disciplines et de champs variés (éducation, psychologie, travail social) et des praticiens des milieux de l’éducation, de la santé mentale, de l’organisation communautaire œuvrant auprès des familles réfugiées et demandeuses d’asile. Il vise à créer un espace de réflexion et de mobilisation de connaissances théoriques, empiriques et pratiques et tend vers une compréhension interdisciplinaire et systémique de la réalité des familles immigrantes, réfugiées et demandeuses d’asile, ainsi que la promotion de pratiques et de stratégies favorisant leur bien-être psychosocial et leur intégration à la société d’accueil.
Thème du congrès 2021 (88e édition) :
Thème du colloque :
Date :
5 mai 2021
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