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Jean-Yves Desgagnés : UQAR - Université du Québec à Rimouski
Jean-Yves Desgagnés, Ph.D., est professeur en travail social à l’UQAR depuis 2010. Toute sa vie professionnelle et d’engagement a été consacrée à la lutte contre la pauvreté au Québec. C’est à travers cet engagement qu’il découvre et s’intéresse peu à peu à la réalité des hommes en situation de pauvreté. En 2018-2019, avec d’autres collègues de son université, Guitté Hartog, professeure associée, Georges Goma, professeur associé et Lorraine Gaudreau, professeure régulière, il a réalisé un projet de recherche visant à comprendre les parcours d’hommes en situation de pauvreté vivant en contexte de ruralité dans la région de Chaudière-Appalaches. Au total, 14 hommes ont été rencontrés et ont accepté que soient dévoilés leurs parcours, leurs vulnérabilités, leurs souffrances, mais aussi les stratégies déployées pour se reconstruire, donner un nouveau sens à leur existence et retrouver leur humanité en dehors du rôle traditionnel de l’homme pourvoyeur ou de la camisole de force de la masculinité hégémonique. Notre présentation fera état du parcours type issu de l’analyse transversale des 14 entrevues et des stratégies et moyens déployés par ces hommes pour survivre, mais aussi pour se sentir utile à la société en dehors du statut de travailleur salarié.
Le phénomène de la pauvreté en milieu rural au Québec est à la fois réel et méconnu. Le Collectif de recherche participative sur la pauvreté en milieu rural, issu du module de travail social de l’UQAR, a comme mission « de coproduire des connaissances au carrefour des pratiques sociales, de la ruralité et de la pauvreté en vue de contribuer au mieux-être des personnes et des collectivités rurales, particulièrement en Chaudière-Appalaches, dans le Bas-Saint-Laurent et en Gaspésie−Îles-de-la-Madeleine », et il « s’intéresse aux expertises des personnes en situation de pauvreté, de même qu’aux pratiques sociales tant individuelles, de groupe que collectives, soutenant ainsi les acteurs sociaux concernés, notamment ceux issus de la société civile, du réseau de la santé et des services sociaux, du milieu communautaire, du monde municipal et du secteur de l’éducation » (Gaudreau, Desgagnés, Gélineau et Cormier, 2019). La présente proposition de colloque s’inscrit dans la continuité des travaux du Collectif, avec des projets qui visent à : a) contribuer à l’avancement des connaissances sur la pauvreté et au développement des pratiques sociales en milieu rural; b) contribuer au mieux-être des personnes et des collectivités rurales; c) soutenir les efforts des municipalités rurales dans leur engagement face à la pauvreté; d) reconnaître et documenter les expertises des premier.ère.s concerné.e.s et des praticien.ne.s; et e) théoriser des approches participatives en recherche, sous l’angle des iniquités épistémiques. Les intérêts de recherche sont dirigés vers : les visages et les parcours des personnes touchées par la pauvreté et l’exclusion sociale; les projets, les pratiques et les initiatives visant à améliorer la qualité et les conditions de vie de ces personnes; les acteurs collectifs qui mettent en place ces projets, ces pratiques et ces initiatives, ainsi que la dynamique qui les rassemble; la recherche-action participative et l’enquête conscientisante.
Titre du colloque :