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Colloque
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Sandra Harrisson : Université d'Ottawa
Les débuts d’un partenariat sont parfois issus de rencontres inattendues. Pour notre part, répondre à l’appel du Centre d’Excellence sur le Vieillissement de Québec et du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Capitale-Nationale lors de la première vague du COVID a résulté au développement d’une relation partenariale solide entre les différents acteurs des sphères communautaires, publiques et académiques. L’utilisation de la méthode de recherche-action a permis d’abattre le cadre hiérarchique entre les instances et les individus impliqués. Elle révèle le désir du chercheur à donner du pouvoir au milieu dans la prise de décision de l’intervention proposée, et ainsi, à satisfaire leurs besoins. La participation active des partenaires dans la démarche augmente assurément l’adhérence de nouvelles pratiques mises en place. Cette présentation consiste à 1) décrire les grandes lignes de l’Approche par le plaisir dans les services et les soins; 2) discuter de l’accompagnement des partenaires dans l’élaboration d’un plan d’implantation; 3) exposer les défis rencontrés dans le contexte pandémique. L’instauration de tels partenariats favorise le rehaussement des compétences des différents intervenants afin de les sensibiliser et les outiller à l’importance de créer des moments plaisants dans le quotidien des personnes âgées résidant dans les CHSLD. C’est en mettant de l’avant leur savoir expérientiel que nous assurons une continuité dans cette collaboration.
La recherche partenariale a connu un accroissement important au cours des dernières années, stimulée notamment par de nouvelles initiatives de financement visant à répondre aux besoins des milieux de la pratique. S’investir dans une telle démarche de recherche partenariale, impliquant le croisement de savoirs scientifiques, pratiques et expérientiels (Gillet et Tremblay, 2017), est certes reconnu comme une stratégie prometteuse pour maximiser les retombées de la recherche. Plusieurs conditions doivent toutefois être réunies pour assurer un déploiement harmonieux de cette démarche de coproduction de connaissances ainsi que l’atteinte de résultats utiles et satisfaisants à long terme pour l’ensemble des parties prenantes (Bussières et Fontan, 2011). Comment développer et maintenir une culture d’apprentissage mutuel entre les partenaires dans un espace partenarial habilitant et inclusif pour tous, notamment pour les personnes en situation de vulnérabilité, d’incapacités ou de marginalisation? Une autre question se pose sur les manières d’accompagner la transformation des pratiques et la pérennisation des retombées (ex. : développement de nouvelles collaborations et partenariats) au-delà de la démarche de recherche afin de générer des changements durables et qui s’adaptent aux défis du terrain en constante évolution. Comment stimuler et soutenir cette mobilisation des connaissances tout en conciliant les nombreux défis de la recherche partenariale, sur le plan du temps, des contraintes organisationnelles et financières, de la culture ou de la formation des acteurs concernés?
Répondre à ces questions complexes commande d’adopter une approche réflexive (Gillet et Tremblay, 2017) par la mise en commun d’une pluralité d’expériences et d’expertises intersectorielles qui seront réunies au cœur de ce colloque.
Thème du congrès 2022 (89e édition) :
Thème du colloque :
Date :
9 mai 2022
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Responsables :
