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Les filles élèves en milieu rural ivoirien entre travaux ménagers et projet scolaire

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Martine Gbougnon : Université Jean Lorougnon Guédé

Résumé de la communication

Ce texte s’intéresse aux activités quotidiennes de la jeune fille élève en milieu rural ivoirien, en particulier durant les jours dédiés à l’école. L’analyse proposée cible les conditions sociales de juxtaposition quotidienne du temps consacré à la vie scolaire et du temps affecté aux travaux ménagers. L’intérêt de la question découle du fait que pour accroitre le temps affecté à la vie scolaire chez les filles, au détriment des travaux ménagers, les pouvoirs publics ivoiriens et les organismes internationaux ont développé des actions visant à soustraire les élèves des travaux domestiques, des travaux champêtres et à réduire l’absentéisme en milieu scolaire. Parmi ces actions figurent la création des cantines scolaires et la promotion d’une « école pour tous ». En dépit de cette orientation de l’action publique, l’on observe une tendance à l’élargissement des zones d’intervention de ces élèves surtout chez les filles, à travers leur implication dans les travaux champêtres et domestiques dans l’espace familial et au service des instituteurs.Les résultats montrent que les filles élèves sont soumises à une double obligation de travaux ménagers (au domicile familial et au domicile de l’instituteur). Le texte fait une description de ces différentes tâches ménagères, présente leur correspondance, fait le lien avec les mécanismes de socialisation, les mécanismes de survie et les stratégies mobilisées par ces jeunes filles afin de réaliser leur projet scolaire.

Résumé du colloque

Ce colloque s’inscrit dans le cadre d’un projet de recherche qui a pour objectif d’étudier les trajectoires, les processus et les résultats de l’élaboration des politiques sociales en Afrique de la période coloniale à nos jours. Il est financé par l’Institut des études africaines de l’Université du Ghana et les Open Society Institutes of Africa.

Depuis les indépendances, les États francophones d’Afrique ont adopté des politiques sociales selon les conjonctures politiques et économiques auxquelles ils étaient confrontés. Ils ont ainsi pu, dans certains cas, proposer des structures de protection sociale et instaurer des régimes de prévoyance sociale pour les travailleurs du privé, les fonctionnaires et certains groupes sociaux vulnérables. Cependant, l’absence de rupture radicale dans les pratiques en matière de politiques sociales par les gouvernements postindépendances explique, dans une certaine mesure, la similitude des systèmes de politiques sociales dans les différents pays avec une persistance des inégalités de genres, d’un traitement inégal selon les classes sociales et les catégories socioprofessionnels, des disparités entre les régions et un déséquilibre urbain-rural.

Ainsi, en se concentrant sur la fonction productive des politiques sociales et en négligeant les fonctions de reproduction, de redistribution et de cohésion sociale, le potentiel d’émancipation et de transformation des politiques sociales s’est révélé quasi nul en Afrique francophone. Malgré des avancées notables, les principaux marqueurs des politiques sociales sont leur caractère exclusif, l’absence d’universalité, un défaut d’inclusion, l’absence de considération des inégalités de genre et la faiblesse des financements.

Avec l’avènement de la COVID-19, le recours aux politiques sociales ou leur renforcement se sont imposés de façon naturelle aux gouvernements d’Afrique francophone même pour ceux qui semblaient s’engager dans une rupture avec l’État-providence. Beaucoup de pays, dont les régimes de protection sociale sont défaillants, notamment en raison d’un faible financement et d’un défaut d’arrimage avec les réalités sociales et économiques, se sont engagés dans cette avenue. Cependant, l’absence de prise en charge des besoins spécifiques des groupes vulnérables et les lacunes touchant l’intégration de la sexospécificité dans la planification et l’opérationnalisation des politiques sociales constituent des dysfonctionnements majeurs des régimes de protection sociale.

Contexte

section icon Thème du congrès 2022 (89e édition) :
Sciences, Innovations, Sociétés
Discutant-e- de la session : Almamy Sylla
section icon Date : 9 mai 2022

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