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Colloque
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Rebecca Bouchard : Université de Montréal
Cette communication est une réflexion sur le développement de l’empowerment dans un comité de jeunes co-chercheurs au sein du Projet de recherche Prévention itinérance jeunesse (PIJ). Ce projet a pour but de cartographier les pratiques, les connaissances et les politiques d'intervention précoce et de prévention au Québec, afin d'identifier les lacunes dans les connaissances et les priorités de recherche pour développer un cadre provincial de prévention de l'itinérance chez les jeunes (MacDonald et al. 2021). Un comité de jeunes co-chercheurs ayant un vécu d’itinérance a été formé dans l’intention de faciliter le croisement des savoirs entre les différents acteurs du projet de recherche (Godrie, 2019). En cohérence avec la littérature (Gélineau, Dufour et Bélisle, 2012), nous espérons que les interactions au sein du Comité Jeunes puissent contribuer à l’avancement des connaissances et à la valorisation des expertises. Toutefois, reconnaissant que les rapports de pouvoirs entre les chercheurs et les jeunes sont débalancés dans le contexte de recherche (Godrie, 2019), nous souhaitions faire autrement pour que le Comité Jeunes soit un espace où « renverser la balance ». Nous présenterons d’abord quels ont été les éléments favorables et défavorables à la prise de pouvoir des jeunes au sein du processus de recherche et du Comité Jeunes. Nous aborderons ensuite les diverses stratégies que nous avons mobilisées pour favoriser la réciprocité entre les différentes postures.
L’itinérance est un phénomène complexe qui est caractérisé par des facteurs interpersonnels, systémiques et structurels. Saisir la complexité des trajectoires exige une conception de l’itinérance qui prend en considération la pluralité des intersections et des oppressions vécues. Autant les milieux de la recherche que de la pratique au Québec reconnaissent que l’itinérance ne peut se réduire uniquement à une conception centrée sur l’absence d’un toit. D’ailleurs, la notion de « rupture sociale » est nommée au sein des différentes politiques sociales du Québec pour définir et appréhender le phénomène de désaffiliation sociale dans lequel s’inscrit l’itinérance (Gouvernement du Québec, 2014). Or, que nous apprend cette notion de rupture sociale sur les processus de discrimination, de stigmatisation, de marginalisation et d’exclusion qui pèsent sur le parcours des personnes en situation d’itinérance? Dans les dernières années, plusieurs recherches ont documenté les différents visages de l’itinérance, mais les processus sociaux qui relient et produisent ces réalités demeurent souvent implicites sans être analysés de front. Dans une volonté de renverser cette tendance, ce colloque propose d’appréhender le phénomène de l’itinérance au prisme de la notion de ruptures sociales par un partage de réflexions issues des travaux de recherche, des pratiques d’intervention et des enjeux méthodologiques. Pour ce faire, nous rassemblerons des contributions autour de trois axes : 1) les savoirs scientifiques sur les notions de ruptures, les processus de marginalisation et d’exclusion dans les parcours de vie des personnes en situation d’itinérance; 2) les pratiques d’intervention novatrices qui renforcent la solidarité, l’inclusion et la citoyenneté pour prévenir et intervenir sur l’itinérance; et 3) les méthodologies participatives qui aspirent à émerger des connaissances et des initiatives pour combler les ruptures en cause dans ces situations d’exclusion.
Thème du congrès 2022 (89e édition) :
Thème du colloque :
Responsables :
Date :
9 mai 2022
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