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Colloque
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Ariane Couture : Université de Sherbrooke
Dans la foulée de son Plan de développement de la recherche 2015-2020, l’Université Laval amorçait une refonte de ses programmes de soutien financier pour « stimuler la création en milieu universitaire et poursuivre le développement de la recherche-création ». À partir de l’expérience personnelle et des observations de l’auteure, il s’agit d’examiner les dispositions déployer pour soutenir la recherche-création afin de répondre aux nouveaux besoins de la communauté lavalloise.Le soutien institutionnel à la recherche-création comporte toutefois son lot d’enjeux qu’il convient de présenter et d’analyser pour mieux comprendre les décisions prises et leur portée. Il est en effet important de discuter des modalités stratégiques et opérationnelles sous-jacentes au financement de la recherche-création pour expliquer concrètement la conception et le fonctionnement du programme. Ainsi, l’analyse portera, au niveau stratégique, sur les règles et les politiques de l’Université Laval, les sources de financement externes, la conduite responsable, et l’administration du programme, et, au niveau opérationnel, sur les processus du programme : de l’appel à projets, à la reddition en passant par l’évaluation des demandes de financement. En somme, la mise en œuvre du programme de Soutien à la recherche-création à l’Université Laval se veut une étude de cas utile pour aider les autres universités à relever les défis du développement de la recherche-création.
Ce colloque présente des projets de cocréation qui émergent des milieux de pratique et y réfléchit afin de répondre à des enjeux sociaux, artistiques et culturels contemporains et qui mettent en œuvre des technologies numériques.
Il fait le point sur l’actualité de la recherche basée sur l’art et le design dans le contexte mouvementé de la dernière année qui a été marquée par la pandémie mondiale et son impact politico-économique, par une prise de conscience accrue des crises climatique et écologique, par des mouvements de confrontation sociale aux injustices et aux inégalités systémiques qui couvaient déjà depuis longtemps.
Ce colloque propose une table ronde intersectorielle qui encourage les discussions entre chercheur‑ses universitaires, doctorant‑es et praticien‑nes de diverses disciplines afin de consolider l’état des connaissances des impacts de ces démarches de cocréation intersectorielle sur les domaines de la création, de la médiation culturelle numérique et de la pédagogie ainsi que sur les pratiques d’organisation. De plus, nous clarifierons l’apport de la recherche-création à l’évolution des pratiques, des connaissances et des institutions.
Enfin, un microévénement propose la démonstration de pratiques artistiques et performatives originales déployant des technologies numériques comme réponse aux enjeux sociaux, artistiques et culturels contemporains.
Selon nous, la capacité des chercheurs à s’attaquer efficacement aux problèmes contemporains complexes réside autant dans l’élaboration de nouvelles approches collaboratives interdisciplinaires et interculturelles pour intégrer les formes de connaissances que dans la création de nouvelles structures institutionnelles et de nouveaux mécanismes organisationnels pour soutenir et valoriser les modalités émergentes de la recherche universitaire intersectorielle et interculturelle.
Le défi en est un à la fois d’intégration et de rupture. D’une part, ils développent et affirment la recherche basée sur l’art et le design au sein des structures institutionnelles existantes. En se référant aux modèles existants, ils expérimentent des méthodologies de conception de la recherche et de création critique, ainsi que de nouveaux formats de présentation et de diffusion de leurs travaux. D’autre part, ils sont également des agents actifs du changement institutionnel par les dispositifs peu orthodoxes qu’ils créent et les lieux où ils opèrent parfois.
Les laboratoires de recherche basés sur la pratique de l’art et du design sont des lieux permettant d’opérer des changements dans les établissements d’enseignement supérieur et dans les relations de ces établissements avec les secteurs plus larges de l’économie du savoir. Les laboratoires, les studios et les collectifs qui se consacrent à la recherche basée sur la pratique dans les disciplines créatives sont des lieux tout désignés pour commencer à étudier ces nouvelles architectures institutionnelles.
Thème du congrès 2022 (89e édition) :
Thème du colloque :
Date :
10 mai 2022
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Responsables :
