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Karine Hébert : UQAR - Université du Québec à Rimouski
La recherche est une composante fondamentale des institutions universitaires depuis la révolution humboldtienne au 19e siècle, celle-ci associant désormais le développement des connaissances à leur enseignement et leur transmission. La réalité universitaire québécoise n’échappe pas aux tensions inhérentes à cette recherche d’équilibre.
À travers ce mouvement où la recherche gagne en importance, les acteurs se multiplient, s’influencent et se confrontent : l’État, particulièrement avec le déploiement du réseau de l’Université du Québec et avec la multiplication de programmes subventionnaires parfois contraignants; le privé comme collaborateur ou grand argentier ; les milieux communautaires ; les corps étudiant et professoral en augmentation, etc. Avec pour résultat la situation actuelle où la vitalité universitaire se comptabilise en subventions de recherche et où l’équilibre entre l’enseignement et la recherche se rompt parfois au profit de cette dernière.
Le 15 juin 1923, l’Acfas est fondée par la réunion de 13 sociétés savantes, un regroupement multidisciplinaire dès son origine. L’intention est de contribuer à la création des « conditions institutionnelles et sociales propices au développement de la recherche » (Gingras, Histoire de l’Acfas, 1992). Cette fondation se situe dans une décennie qui voit s’institutionnaliser la recherche scientifique au Québec francophone, entre autres par la création de facultés de sciences, tant à l’Université Laval qu’à l’Université de Montréal.
La recherche scientifique a connu depuis un tel développement qu’il est difficile d’en mesurer la signification autant pour les conditions de la recherche elle-même que pour les transformations sociales engendrées. Le présent colloque est l’occasion de revenir sur quelques héritages d’un siècle de recherches réalisées dans tous les domaines de la connaissance, au Québec et dans la francophonie canadienne.
Sous cet éclairage évolutif, ce sera aussi l’occasion de réfléchir au présent et à l’avenir : les réalisations à maintenir comme les nouvelles routes à prendre.
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