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Hélène Bruneau : Université de Sherbrooke
Pour rester innovantes, les organisations misent sur des participations intersectorielles et sur le partage des connaissances et expertises, à travers de multiples formes collectives, afin de favoriser la réalisation des projets. Les secteurs de la santé, confrontés à des problématiques complexes, tendent à privilégier les approches dites de laboratoires vivants (Living Lab), favorisant le développement d’innovations par et pour les principaux usagers finaux, et ce, en contexte réel d’utilisation.
Nous proposons l'analyse d'un événement communicationnel survenu lors d'un atelier de cocréation en laboratoire vivant (LIPPA) pour le projet Mobilaînés. Lors de celui-ci, nous avons testé une grille conçue dans l'intention d'observer les processus d'intercompréhension supportés par les objets et la coconstruction d'un dialogue productif, puis constaté comment ce même événement vient co-orienter la suite du projet.
Cette étude souligne certains des enjeux de la collaboration intersectorielle en contexte de laboratoire vivant où se croisent les expertises d'usagers, de professionnels et de chercheurs, mais aussi certains des aspects nécessaires afin de provoquer la convergence des points de vue des parties prenantes pour atteindre les réalisations visées. Nous verrons comment les connaissances communes peuvent se coconstruire en laboratoire vivant, mais aussi l'importance d'une conscience communicationnelle, tout au long du projet, pour garantir un climat propice au codéveloppement.
Le propos du colloque, qui se tiendra en mode hybride, vise à expliciter le processus émergent de la reconnaissance d’un nouvel objet d’étude. Les années 2000 ont été associées à un « tournant participatif ». Les années 2005-2021 marquent-elles un « tournant co-constructiviste »? Cette journée sera consacrée à des réflexions sur les fondements théoriques de la co-construction.
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