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Olivier Corbeil : Université Laval
La formation de pharmacien clinicien mène à l’obtention d’un diplôme professionnel, le Doctorat clinique en pharmacie et ensuite, potentiellement, à la maitrise en pharmacothérapie avancée. Le pharmacien développe des compétences et des postures qui forgeront son identité professionnelle et son engagement pour la santé de la population. Bien que certains enseignements liés à ces formations incluent déjà plusieurs aspects liés aux méthodes et à la démarche scientifique, le développement de la culture de la mesure et le réflexe d’intégrer la recherche aux soins pharmaceutiques dès les premiers cycles universitaires en pharmacie suscitent un intérêt grandissant auprès des futurs pharmaciens. Cette présentation décrira l’étincelle que la formation à la recherche clinique a générée chez un trio dynamique et complice d’étudiants en pharmacie des trois cycles universitaires, au profit de leurs engagements professionnels, de leurs pratiques déjà innovantes et de leurs contributions à l’avancement des connaissances et à la diffusion des meilleurs pratiques. L’effet papillon y sera palpable!
Le pharmacien est un professionnel de la santé qui assure l’utilisation appropriée des médicaments. Il veille à l’optimisation de la thérapie et à sa surveillance. Les compétences qu’il doit développer sont nombreuses. Récemment son domaine d’expertise s’est élargi par l’ajout de nouveaux actes. Les pharmaciens, par leur proximité avec les patients, se trouvent dans une position de première ligne afin de répondre aux préoccupations de ceux-ci et de contribuer à optimiser leur thérapie. Par exemple, durant la pandémie, les pharmaciens ont été des intervenants de premier plan afin d’accompagner et de répondre aux questionnements de la population. L’évolution constante de la pratique du pharmacien nécessite une adaptation et des innovations continues des curricula de formation du pharmacien, soutenues par une recherche sur des thèmes et enjeux porteurs de changement. La recherche en pédagogie de la pharmacie, sur les nouvelles pratiques, la mobilisation de citoyens-partenaires dans la recherche et la formation, la recherche intégrée aux soins sont des thèmes émergeants en recherche qui seront abordés durant le colloque. La formation souhaitable en recherche pour les pharmaciens cliniciens et dans la pratique sont des thématiques sur lesquels les participants auront à échanger pour générer de nouvelles idées et orienter les futurs projets.
Titre du colloque :