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Colloque
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Salsabil Fakkar : Université Hassan II de Casablanca
Bien que la sous-représentation des femmes dans les STIM soit due aux stéréotypes qui réduisent voire sous-estiment le rôle des femmes scientifiques, la définition même du leadership et sa perception par les hommes et la société d’une part et par les femmes d’autre part peuvent constituer l’un des nombreux facteurs limitant l’accès de ces dernières aux postes de responsabilité. Comment les deux sexes perçoivent-ils /définissent-ils le leadership ? Dans quelle mesure cette perception valorise-t-elle ou dévalorise-t-elle le leadership féminin ?
Pour répondre à ces questions, nous réaliserons, en premier lieu, des entretiens avec des femmes et des hommes scientifiques en se focalisant sur leur propre vision et conception du leadership. En second lieu, nous analyserons les résultats obtenus à la lumière du genre. En troisième lieu, nous tenterons de proposer des pistes de réflexion, des stratégies pouvant réduire cette sous-représentation afin de valoriser le leadership féminin.
Appel à résumé
Le colloque 433 du 89e congrès de l’Acfas constitue un lieu de discussion entre les chercheur‑se‑s et les praticien‑ne‑s pour promouvoir le leadership féminin dans le secteur des science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM), spécifiquement dans les pays en Afrique.
Ce sont plus de 30 communications qui sont attendues et qui seront présentées par des professeur‑e‑s, chercheur‑se‑s, doctorant‑e‑s, et autres intervenant‑e‑s sur des travaux novateurs proposant des stratégies diversifiées et pluridisciplinaires pour contribuer à la résolution de la problématique du genre dans les STIM, secteur anciennement dénommé SMET (science, mathématiques, ingénierie et technologie), et évoluant ces dernières années vers le vocable des sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques (STIAM).
a) Contexte et problématique
Selon l’UNESCO, les femmes ne représentent que 30 % des chercheurs. Cette sous-représentation des femmes dans les carrières scientifiques, dans la recherche et le développement technologique a été largement documentée. De nombreux constats attestent de cette réalité : les femmes chercheuses demeurent minoritaires dans l’enseignement supérieur et sont sous-représentées dans les filières scientifiques en dépit du fait que le pourcentage des femmes diplômées de niveau supérieur est en augmentation dans la plupart des pays. L’obstacle majeur réside dans les attitudes profondément enracinées et les stéréotypes réducteurs du rôle de la femme scientifique, et cela enraye ses possibilités de promotion professionnelle, notamment dans des postes de décision et de responsabilités (le phénomène du « plafond de verre »).
Ce faisant, le leadership féminin en science tarde à produire des résultats probants alors que les femmes scientifiques demeurent un vivier important pour impulser le développement régional et national. Dans cette perspective, ce colloque constitue un lieu de rencontre et de partage pour débattre de la question principale suivante : comment la valorisation du leadership féminin dans les STIM peut-elle favoriser le développement économique et social dans les pays africains?
b) Pertinence
Plusieurs études ont montré que la connaissance scientifique et technologique joue aujourd’hui un rôle majeur dans le développement économique et social.
c) Objectif
Ce colloque vise à mettre en lumière les stratégies pluridisciplinaires qui promeuvent le leadership féminin dans les STIM en Afrique. Plus précisément, ce colloque va contribuer à :
Thème du congrès 2022 (89e édition) :
Responsables :
Date :
11 mai 2022
Thème du colloque :
