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Colloque
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Virginie Abat-Roy : Université de Moncton
La Loi canadienne sur l’accessibilité C-81 de 2019 vise à rendre le Canada exempt d’obstacles pour les personnes en situation de handicap, et donc accessible pour tous. Malgré la mise en place de cette législation, de nombreux Canadien·nes vivant avec un handicap font toujours face à de nombreuses sources d’inégalités et à de l’exclusion systémique, notamment face à l’accessibilité de l’emplo. Une recherche communautaire PhotoVoix a été menée avec des bénéficiaires de chiens- guides et d’assistance afin d’étudier leur expérience de l’accessibilité et ses retombées sur leur participation sociale. Les photographies, échanges de groupe et entrevues ouvertes ont fait état de plusieurs obstacles et facilitateurs, notamment dans les milieux de travail, ainsi que leurs recommandations afin de favoriser des pratiques et des milieux plus inclusifs. Les personnes impliquées recommandent premièrement et unanimement une refonte des lois d’accessibilité provinciales afin d’inclure une définition plurielle du handicap, afin d’inclure le handicap invisible. Elles ont également suggéré des stratégies d’accessibilité dans l’information, les pratiques d’embauche et les accommodements, entre autres grâce à de la sensibilisation auprès de l’employeur et du grand public. Cette communication vise à donner une tribune à ces données PhotoVoix dans un processus d’amplification des voix des communautés concernées en respect du « rien sur nous sans nous ».
Depuis quelques années, nombreuses sont les organisations privées et publiques qui se sont dotées de plans ou de politiques afin de renforcer leurs actions en matière d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Pour que les changements produisent les effets attendus, c’est-à-dire une meilleure prise en compte des diversités afin de réduire les inégalités et les discriminations, plusieurs travaux qui documentent les leviers et les obstacles favorisant ou limitant l’implantation de mesures EDI, mettent l’accent sur la nécessité d’interpréter l’inclusion dans sa globalité. À cet effet, l’inclusion doit être vue comme une pratique interactive multidimensionnelle qui touche plusieurs niveaux : individuels (expériences individuelles et interrelationnelles), organisationnels (culture, normes et pratiques organisationnelles) et sociétales (politiques, pratiques, valeurs et idéologies).
L’Institut EDI2 (Équité, Diversité, Inclusion, Intersectionnalité), le Réseau interuniversitaire québécois pour l’équité, la diversité et l’inclusion (RIQEDI) et les Fonds de recherche du Québec s’unissent donc pour réunir dans le cadre de ce colloque des chercheuses et des chercheurs scientifiques avec des praticiennes et des praticiens en organisation pour partager des pratiques innovantes à tous les niveaux. L’accent dans la littérature ayant été mis principalement sur les obstacles en EDI, ce colloque oriente plutôt les réflexions sur les initiatives et les outils porteurs de changement : comportements inclusifs, formation de la relève, politiques antidiscriminatoires, etc.
Thème du congrès 2022 (89e édition) :
Thème du colloque :
Date :
12 mai 2022
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Responsables :
