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Colloque
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Pascale Domond : CHU Sainte-Justine
INTRODUCTION: Des études corrélationnelles suggèrent que les services de garde éducatifs, disponibles à l’échelle de la population, constitueraient un moyen efficace pour réduire les inégalités sociales en éducation et en santé. De nombreux enfants sont exposés à ces services et certains y débutent leur intégration très tôt (< 1 an). Toutefois, peu d’études ont exploré le niveau de scolarité atteint et le devenir économique des enfants ayant fréquenté ces services.
OBJECTIFS: Tester l’association entre la fréquentation de services de garde éducatifs, durant les premières années de vie (0-4 ans) et l’obtention d’un diplôme d’études secondaires ainsi que les revenus d’emploi à l’âge adulte (18-35 ans).
MÉTHODES: Étude prospective de suivi de cohorte sur 30 ans, avec couplage aux bases de données administratives gouvernementales (N=3020). RÉSULTATS: Les résultats indiquent des taux de diplomation du secondaire plus élevés et une probabilité réduite de faible revenu à l’âge adulte chez les garçons ayant fréquentés un service de garde éducatif accrédité de la petite enfance à l’entrée en maternelle ([OR] 1.39, [IC]:1.18–1.63; P < .001), [OR] 0.60, [IC]: 0.46–0.84 ; P< .001, respectivement). Aucune association significative n’a été trouvée chez les filles.
CONCLUSION: Les effets bénéfiques des services de garde éducatifs pourraient aller au-delà de la préparation à l’école, incluant la réduction de risque de décrochage scolaire et de pauvreté à l’âge adulte.
La vie périnatale (de la préconception à la vie néonatale) est une période déterminante pour le développement du fœtus et de l’enfant à long terme. Toute perturbation durant cette période peut avoir une incidence sur le développement et la santé de l’enfant ainsi que sur ses risques de maladies à venir.
Actuellement, la recherche sur la santé de l’enfant se fait le plus souvent en silo. Sa santé mentale et sa santé physique sont le plus souvent étudiées séparément, ce qui ne permet qu’une compréhension partielle de l’influence de la période périnatale sur sa santé sur le court et le long terme. C’est pourquoi le Réseau Périnatologie a comme objectif d’étudier la santé de l’enfant dans son ensemble en favorisant la collaboration entre les chercheurs de différentes disciplines. Les membres du réseau travaillent dans une perspective de cycle de vie, où l’enfant devient à son tour parent.
Ce colloque vise donc à réunir des chercheurs et étudiants de différents horizons (expérimental, clinique, psychosocial) autour du thème des déterminants de la santé de l’enfant afin de présenter et de valoriser les travaux les plus récents dans le domaine au Québec.
Thème du congrès 2022 (89e édition) :
Thème du colloque :
Date :
13 mai 2022
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