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Colloque
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Claire Alvarez : UQAM - Université du Québec à Montréal
L’inclusion socioprofessionnelles des femmes nouvellement arrivées au Québec reste un défi : non-reconnaissance des acquis et des compétences, manque d’expérience sur le marché québécois ou canadien, discrimination et manque de réseaux (Gauthier, 2013). Les femmes nouvellement arrivées connaissent un taux de chômage plus élevé que le reste de la population. En guise de réponse à ces difficultés, les projets Femmes-relais offrent une réponse à ces barrières. Ces derniers se développent à Montréal dans plusieurs quartiers depuis plusieurs années. Ils proposent une formation de 6 à 10 mois aux femmes issues de l’immigration sur le fonctionnement de la société québécoise couplé à de l’orientation professionnelle. En plus de ces formations, les Femmes-relais accompagnent d’autres familles et personnes immigrantes dans leurs besoins : inscriptions à l’école et interprétariat, référencement vers certains services, etc. À travers une observation participante de la cohorte 2022 et 2023 ainsi que des entrevues avec des (anciennes) Femmes-relais, nous montrerons comment la participation à ce programme permet un enracinement dans la société québécoise via le développement d’un réseau et l’implication bénévole.
La notion de participation à la société québécoise correspondrait à « une action de participer, de prendre part au sens de contribuer, de s’engager, de s’associer et de faire un apport à la société en général ou à un de ses sous-groupes » (MIDI 2015:11). Les dimensions de la participation (économique, sociale, culturelle, citoyenne, démographique, linguistique et communautaire) sont souvent interreliées. Par conséquent, l’analyse des processus permettant aux immigrants de se considérer et d’être considérés comme participant à la société d’accueil est particulièrement complexe. Compte tenu des enjeux contemporains liés à la discrimination dont font l’objet de nombreux groupes sociaux, immigrants et ethnoculturels, il est pourtant crucial de mieux saisir ces processus afin de comprendre les besoins des nouveaux venus et de leurs descendants. Ces derniers vivent souvent douloureusement les difficultés auxquelles font face leurs parents ou tuteurs ce qui se répercute sur leur propre devenir et attitude envers la société qui les a accueillis jeunes ou vu naître. Des approches méthodologiques variées sont essentielles si l’on veut mieux comprendre comment les immigrants et leurs familles orientent leurs choix, quelles expériences ils et elles vivent et comment leur participation à la société est associée au bien-être. Ce colloque propose donc de définir et développer des éléments d’analyse de la participation afin de pouvoir la mesurer ainsi que de mieux comprendre les interactions entre les dimensions de la participation et du bien-être des immigrants et de leurs familles. Les présentations concerneront des travaux empiriques ou dans le cadre de dispositifs conçus pour l’accueil et le soutien des immigrants et de leurs communautés respectives dans leur pays d’accueil. Elles peuvent s’inscrire aussi bien dans le contexte canadien que dans d’autres sociétés.
Thème du congrès 2023 (90e édition) :
Thème du colloque :
Date :
8 mai 2023
Titre du colloque :
Responsables :
