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Colloque
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William Wannyn : University of California, Los Angeles
La pandémie de covid-19 et la mort de George Floyd ont ravivé les débats entourant la persistance des inégalités raciales aux Etats-Unis. Face aux résultats mitigés des politiques de diversité et d'inclusion de ces dernières décennies, nombre d’institutions scientifiques et d'universités se sont publiquement engagées à combattre les injustices raciales en adoptant des plans antiracisme ambitieux. Ces projets visent une restructuration profonde de l’ordre racial en plaçant l'équité raciale au cœur des politiques de la science et de l’enseignement universitaire. Quelles tensions émergent de la rencontre des valeurs scientifiques et de ces injonctions à l’antiracisme en science
? Comment les chercheurs se positionnent-ils face à l'étiquetage de la science comme un espace structurellement raciste ? Ma présentation analysera le déploiement d’un projet de science antiraciste dans une université publique d'élite. Elle proposera de réfléchir d’une part aux tensions émanant de la réactivation d’un activisme antiraciste dans le champ académique, et d’autre part aux enjeux méthodologiques entourant la mesure des attitudes des chercheurs face à ces mutations politiques de la science. Je m’appuierai sur les données préliminaires d'une enquête en cours combinant un sondage et des entretiens de chercheurs en sciences biomédicales, ainsi que sur des archives et des observations de la mise en place de ces nouveaux dispositifs antiracistes à la faculté de médecine de l’Université de Californie à Los Angeles.
La science est au cœur des discussions publiques actuelles. La Covid-19, notamment, a profondément modifié le rapport des citoyens à la science, soit en accroissant l’autorité attribuée à la science, soit, au contraire, en accentuant la critique de la science, au nom d’un relatif échec de celle-ci.
Si la science est sous les feux de l’actualité, il paraît important de savoir comment les universitaires peuvent contribuer à ce questionnement, par leur analyse tant de la production scientifique que de ses usages par les diverses professions qui exercent une activité à caractère scientifique. Notre colloque pose trois questions centrales pour explorer ce thème :
L’approche de ce colloque est résolument interdisciplinaire et comparative :
Thème du congrès 2023 (90e édition) :
Thème du colloque :
Date :
8 mai 2023
Titre du colloque :
Responsables :
