Colloque

Individualiser le poids climatique, décarboner à sa mesure

Erika Chaloux-Laroche

Katia Girouard

Karianne Romain

Membre a labase

Erika Chaloux-Laroche : Cégep de l'Outaouais

Résumé de la communication

Les gaz à effets de serre (GES) d’origine anthropique sont responsables du dérèglement climatique. Les scientifiques affirment qu’au-delà du plafond de réchauffement global correspondant 1,5 °C, les conséquences humaines seront marquées et que, pour ne pas franchir cette limite, il est essentiel de changer nos habitudes de vie de façon importante. Hors, ce n’est pas toujours une mince tâche que d’identifier le meilleur geste pour réduire nos émissions de GES. Le présent projet a pour but de créer un calculateur de l’empreinte carbone personnelle. L’outil sera novateur, adapté aux réalités québécoises et proactif en suggérant les meilleures pistes de changement à l’utilisateur ou à l’utilisatrice. Intégré à une application mobile conviviale, il récompensera les bons coups et permettra de se lancer des défis. À l’heure actuelle, une version Excel du calculateur est en cours d’élaboration, alors, qu’en parallèle, nous travaillons à la programmation de l’application. La version Excel sera diffusée à la communauté du Cégep de l’Outaouais et les données recueillies serviront ensuite à bâtir l’outil de recommandation au moyen de méthodes d’intelligence artificielle.

Résumé du colloque

L’Association pour la recherche au collégial (ARC) choisit la connivence avec l’Acfas pour le colloque qu’elle souhaite tenir au sein du 90^e Congrès. « Durable, la recherche collégiale? » sera le titre et le thème. Après avoir fait ressortir les « Nouveaux enjeux pour la recherche collégiale » lors du colloque de l’an dernier et travaillé sans relâche, depuis, à les organiser sur le plan conceptuel, voire à cartographier l’écosystème de la recherche collégiale, l’ARC souhaite rallier les forces vives, offrir un espace et un temps de délibération dans une perspective de pérennisation de la recherche collégiale. Dans cette optique, le colloque proposé constitue un cadre au sein duquel sont abordées des questions liées aux visées de la recherche collégiale, à sa gouvernance, aux types de recherches réalisés, au recrutement ainsi qu’au maintien du personnel de recherche – y compris des étudiantes et étudiants – ainsi qu’à ses retombées. Il est l’une des voies de diffusion des portraits de la capacité de recherche institutionnelle, des comités d’éthique de la recherche et des initiatives institutionnelles extracurriculaires de formation de la relève qui font partie de la cartographie mentionnée ci-dessus et qui reflètent les orientations de son plan stratégique lancé lors du colloque tenu dans le cadre du 89^e Congrès. De plus, fidèle à sa participation au congrès, et ce, depuis 22 ans, l’ARC favorise les échanges au sein de la communauté scientifique collégiale, tout comme entre celle-ci et l’ensemble des publics touchés par le congrès de l’Acfas, d’une part, et offre une tribune pour faire connaître les travaux produits au sein du réseau collégial, d’autre part.