Colloque

Lumière sur la recherche au sein des collèges privés subventionnés

Mathilde Senécal

Lynn Lapostolle

Hélène Tardif

Membre a labase

Mathilde Senécal : Association pour la recherche au collégial

Résumé de la communication

Afin de donner une impulsion à la recherche au sein du réseau des établissements privés subventionnés, nous avons brossé le portrait de cette activité pour le compte de l’Association des collèges privés du Québec. Sept des 20 collèges ayant participé à la collecte d’information rapportent avoir réalisé 35 projets de recherche et 35 initiatives de formation de la relève en recherche au cours des années 2019-2020, 2020-2021 ou 2021-2022. Trois questionnaires ont servi à recueillir l’information auprès des 21 établissements qui composent ce réseau. Les activités des chercheuses et chercheurs sont réparties entre le secteur des sciences naturelles, des mathématiques et du génie (n=11), celui des sciences sociales et humaines (n=20), ou encore, considérées comme multisectorielles (n=4). Pour ce qui est des initiatives de formation de la relève organisées par les établissements répondants, elles sont légèrement plus nombreuses en sciences sociales et humaines (n=13) qu’en santé (n=12), présentes en sciences naturelles, mathématiques et génie (n=6) ou qualifiées de multisectorielles (n=4). Par ailleurs, six établissements possèdent des unités de recherche, unités qui se révèlent être des centres collégiaux de transfert de technologie pour les deux collèges les plus actifs en recherche. Enfin, la taille ne semble pas un facteur déterminant pour ce qui est de la présence des collèges privés en recherche, et les sources de financement externes auxquelles ceux-ci puisent sont variées.

Résumé du colloque

L’Association pour la recherche au collégial (ARC) choisit la connivence avec l’Acfas pour le colloque qu’elle souhaite tenir au sein du 90^e Congrès. « Durable, la recherche collégiale? » sera le titre et le thème. Après avoir fait ressortir les « Nouveaux enjeux pour la recherche collégiale » lors du colloque de l’an dernier et travaillé sans relâche, depuis, à les organiser sur le plan conceptuel, voire à cartographier l’écosystème de la recherche collégiale, l’ARC souhaite rallier les forces vives, offrir un espace et un temps de délibération dans une perspective de pérennisation de la recherche collégiale. Dans cette optique, le colloque proposé constitue un cadre au sein duquel sont abordées des questions liées aux visées de la recherche collégiale, à sa gouvernance, aux types de recherches réalisés, au recrutement ainsi qu’au maintien du personnel de recherche – y compris des étudiantes et étudiants – ainsi qu’à ses retombées. Il est l’une des voies de diffusion des portraits de la capacité de recherche institutionnelle, des comités d’éthique de la recherche et des initiatives institutionnelles extracurriculaires de formation de la relève qui font partie de la cartographie mentionnée ci-dessus et qui reflètent les orientations de son plan stratégique lancé lors du colloque tenu dans le cadre du 89^e Congrès. De plus, fidèle à sa participation au congrès, et ce, depuis 22 ans, l’ARC favorise les échanges au sein de la communauté scientifique collégiale, tout comme entre celle-ci et l’ensemble des publics touchés par le congrès de l’Acfas, d’une part, et offre une tribune pour faire connaître les travaux produits au sein du réseau collégial, d’autre part.