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Laurent Jodoin : Collège Lionel-Groulx
À l'échelle mondiale, le secteur de l'énergie porte la plus grande responsabilité du changement climatique. Les communautés les plus touchées par les impacts climatiques sont souvent celles qui ont le taux d’accès à l'énergie le plus faible. C’est donc là une question éthique urgente. En Afrique subsaharienne (ASS), les femmes en milieu rural sont plus vulnérables et ont un besoin plus crucial de services énergétiques que celles en milieu urbain. Elles sont au centre de ma recherche, qui adopte un cadre normatif basé sur le concept de justice énergétique et utilise le prisme de l’approche des capabilités. Des preuves quantitatives (questionnaires) et qualitatives (focus groups) issues d'une enquête approfondie auprès de 2 290 ménages (hommes/femmes au Bénin, au Sénégal et au Togo) sont utilisées pour proposer un diagnostic de ces communautés rurales. L’étude montre que prendre des décisions énergétiques en s’appuyant sur un cadre inspiré de l’éthique mène à des résultats plus justes et plus efficaces. D’une part, les principes de justice énergétique permettent de mieux identifier certains enjeux de justice (ex. : la pauvreté) qui peuvent entraver la mise en œuvre de politiques énergétiques. D’autre part, l’approche des capabilités aide à bien cerner les problèmes auxquels les personnes les plus vulnérables font face et donc de mieux évaluer la réelle portée des politiques énergétiques. En somme, cette étude permet d’améliorer ces politiques en les rendant plus justes.
L’Association pour la recherche au collégial (ARC) choisit la connivence avec l’Acfas pour le colloque qu’elle souhaite tenir au sein du 90e Congrès. « Durable, la recherche collégiale? » sera le titre et le thème. Après avoir fait ressortir les « Nouveaux enjeux pour la recherche collégiale » lors du colloque de l’an dernier et travaillé sans relâche, depuis, à les organiser sur le plan conceptuel, voire à cartographier l’écosystème de la recherche collégiale, l’ARC souhaite rallier les forces vives, offrir un espace et un temps de délibération dans une perspective de pérennisation de la recherche collégiale. Dans cette optique, le colloque proposé constitue un cadre au sein duquel sont abordées des questions liées aux visées de la recherche collégiale, à sa gouvernance, aux types de recherches réalisés, au recrutement ainsi qu’au maintien du personnel de recherche – y compris des étudiantes et étudiants – ainsi qu’à ses retombées. Il est l’une des voies de diffusion des portraits de la capacité de recherche institutionnelle, des comités d’éthique de la recherche et des initiatives institutionnelles extracurriculaires de formation de la relève qui font partie de la cartographie mentionnée ci-dessus et qui reflètent les orientations de son plan stratégique lancé lors du colloque tenu dans le cadre du 89e Congrès. De plus, fidèle à sa participation au congrès, et ce, depuis 22 ans, l’ARC favorise les échanges au sein de la communauté scientifique collégiale, tout comme entre celle-ci et l’ensemble des publics touchés par le congrès de l’Acfas, d’une part, et offre une tribune pour faire connaître les travaux produits au sein du réseau collégial, d’autre part.
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