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Simon Jollivet : Cégep du Vieux Montréal
De nos jours, aux États-Unis et au Canada, l’usage de moteurs électriques de dernière génération NEMA Premium est obligatoire dans la majorité des applications usuelles. Ce qui caractérise ces moteurs, c’est leur efficacité plus élevée, ce qui s’obtient notamment par la réduction du courant nominal. Par ailleurs, nous avons collecté les données sur les courants de moteurs NEMA Premium des principaux constructeurs (ABB-Baldor, Siemens, Teco-Westinghouse, US Motors, WEG, Toshiba, etc.) actifs sur le marché nord-américain et avons établi, pour chaque puissance, la valeur nominale du courant en fonction de sa tension. C’est ainsi qu’il apparait que les valeurs des courants des moteurs NEMA Premium sont nettement inférieurs à celles que donne le tableau 44 du Code canadien de l’électricité CCE. Ces valeurs se rapportent davantage à celles de moteurs de plus vielle génération. En d’autres termes, si les moteurs de dernière génération sont mécaniquement compatibles (interchangeables) avec ceux des générations précédentes, il n’en est pas de même des paramètres électriques. De ce fait, quand on change un vieux moteur par un moteur plus récent, il est impératif de vérifier que la protection est adaptée. En effet, en collectant les données sur les disjoncteurs magnétothermiques disponibles chez différents manufacturiers, il s’avère souvent que l’on doive changer la protection du nouveau moteur à cause de son courant plus bas que celui du moteur qu’il est censé remplacer.
Alors que les sciences et les technologies connaissent un fulgurant développement et que l’économie est de plus en plus basée sur le savoir, l’identification et la préparation de la relève scientifique commence à un âge toujours plus précoce. Mais, malgré le fait que des étudiantes et étudiants de niveau collégial mènent des activités de recherche depuis de nombreuses années et que, de plus, des organismes de financement leur attribuent des fonds, ces activités ne sont pas encore suffisamment connues, et encore moins reconnues et valorisées. Ces dernières années, et à l’occasion de différents congrès de l’Acfas (Montréal, 2016; Outaouais, 2019; Québec, 2022), on a organisé trois colloques sur l’implication des étudiantes et étudiants dans les recherches menées dans les collèges dans le secteur des sciences naturelles et du génie. En plus des échanges sur les contraintes et des pistes de solutions pour améliorer l’encadrement, ces trois colloques visaient à diffuser et à faire connaître les résultats de travaux de recherche menés par les étudiantes et étudiants. La présente proposition de colloque s’inscrit dans la continuité logique des trois précédents et vise à pérenniser l’événement en offrant une tribune pour que les étudiantes et étudiants puissent de nouveau présenter leurs travaux. Ce colloque sera donc désormais organisé régulièrement, annuellement ou bisannuellement.
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