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Colloque
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Émilie Proteau-Dupont : École nationale d'administration publique
Le Mouvement Jeunes et Santé Mentale (MJSM) est né en 2016, à la suite d’une vaste consultation auprès de jeunes vivant une instabilité économique ou résidentielle. En vue de légitimer ses revendications, le MJSM a tenté de trianguler les différents types de savoirs, c’est-à-dire le savoir expérientiel des jeunes, le savoir académique et le savoir pratique des intervenants. Nous proposons de présenter un projet mené de février à juin 2022 ayant expérimenté une approche de co-construction des savoirs entre chercheur.e.s et jeunes. Le projet visait à documenter et évaluer les processus de gouvernance collective au sein du MJSM. La collecte de données a reposée sur dix entretiens individuels, trois ateliers de groupe, des outils de transfert de connaissances et la documentation produite par le MJSM depuis 2020. Les forces et les limites de la méthodologie employée seront discutées. La deuxième partie de la présentation sera consacrée à la perspective d’un jeune militant qui témoignera de son expérience à la fois au sein du projet évaluatif qu’au sein du MJSM et de l’impact sur son bien-être. Cette présentation promet d’être enrichissante pour la mobilisation des savoirs des jeunes en regard des pratiques communautaires ou institutionnelles, ainsi que pour les chercheur.e.s.
Quand leurs voix nous élèvent :
Réflexions et expériences sur le rôle de la mobilisation des connaissances en recherche sur la santé et le mieux-être chez les jeunes
Colloque 478
Au Québec, être jeune aujourd’hui implique de s’adapter à un monde en mouvance. Quel que soit leur stade de vie - de l’enfance au stade adulte - les jeunes composent invariablement et à différents degrés avec des changements structurants de leurs milieux de vie (ex. école, travail, famille, communautés d’appartenance). Ces changements d’ordre démographique (ex. migrations), économique (ex. mondialisation), environnemental (ex. changements climatiques) ou encore technologique (ex. réseaux sociaux) comportent des risques pour la jeunesse (ex., décrochage scolaire, précarité d’emploi, problèmes de santé et de mieux-être, exclusion sociale). Toutefois, il en émane aussi des opportunités d’innovation à saisir par les jeunes. Bien que certains groupes de jeunes aux parcours atypiques aient des expériences et des savoirs uniques qui peuvent contribuer à l’amélioration de leurs milieux de vie, ils sont généralement exclus de la prise de décisions influençant la co-construction de ces milieux ainsi que les ressources qui leurs sont dédiées (ex. services).
La mobilisation des connaissances (MdC) s’intéresse à la production et au partage de savoirs générés entre le milieu académique et non-académique (ex. organisations, institutions, individus) afin de mieux réfléchir les besoins exprimés face aux enjeux de notre société, et de créer des changements et impacts potentiellement bénéfiques (CRSH, 2022; FRQSC, 2022). En contexte de recherche partenariale, la MdC représente une avenue avantageuse permettant de réfléchir à la place accordée à la voix des jeunes au sein de ces savoirs et des transformations qui en résultent.
S’ancrant des expériences partagées par une diversité d’acteurs interpellés par les enjeux de santé et de mieux-être chez les jeunes, le présent colloque vise à :
Thème du congrès 2023 (90e édition) :
Thème du colloque :
Date :
9 mai 2023
Titre du colloque :
Thème du colloque :
Responsables :
