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Colloque
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Serge Thomazet : Université Clermont Auvergne
L’ouverture du colloque sera l’occasion pour l’équipe organisatrice de présenter le travail de recherche qu’elle a mené en appui d’une expérimentation de terrain, entre 2016 et 2022. Cette dernière a consisté à une évaluation-accompagnement de la mise en place du métier d’assistant au projet de vie en France.
La présentation débutera par des précisions méthodologiques sur la place de la recherche et les traductions opérées entre le terrain, les concepteurs de l’expérimentation et le pilotage du dispositif (Mérini, Thomazet, Bélanger, 2018). Ensuite, quatre résultats, extraits des recherches qualitatives et quantitatives menées permettront d’amorcer la problématisation de notre colloque “un nouveau métier pour un nouveau paradigme”, soit : 1) des personnes et familles qui se sentent plus compétentes et qui prennent leur place de maîtrise d’ouvrage; 2) des personnes et familles suffisamment informées pour prendre place à la table des négociations; 3) l’occasion de construire des réponses complexes mêlant droit commun et dispositifs spécialisés et 4) une approche polycentrée qui induit un déplacement de regard de l’ensemble des acteurs et fait bouger le système.
Cette introduction mettra la table pour un colloque qui vise à explorer la transformation de nos dispositifs, au service de l’accessibilisation de l’environnement.
Associant une nécessité éthique (Ebersold, 2017; Gardou, 2012) et des engagements internationaux (ONU, 2006), la participation des personnes handicapées à la société ne pose guère de problèmes dans ses principes comme en témoignent de nombreuses enquêtes (voir par exemple Kantar Public, 2018-2019 pour la France). La difficulté vient de la mise en œuvre (DGCS, 2017). De grands défis se posent alors, pour les personnes, les familles, les accompagnants et pour l’ensemble des professionnels, sur la façon dont les personnes peuvent faire valoir leurs projets, leur devenir et construire des parcours en conséquence.
Dans ce contexte de promotion d’une société inclusive, les métiers de l’accompagnement se transforment passant d’une logique d’assistance et de « prise en charge » protectrice à une logique d’autonomie visant à permettre aux personnes de construire et de mettre en œuvre leur projet de vie (Chossy, 2010; Stiker et al., 2014). Dans cette perspective, les professionnels sont de nouveau invités à renforcer leur relations avec les parents pour faire en sorte que la construction des projets et parcours de vie ne résulte pas d’un choix contraint (Guirimand et al., 2018) aligné, par exemple, sur les capacités d’accueil des structures. Cependant, l’action des professionnels reste souvent limitée par les logiques en silo de l’action publique (Lafore, 2009) et par un secteur médico-social habitué à fonctionner de manière indépendante (Chauvière et Plaisance, 2008). En d’autres termes, le projet des familles se trouve fréquemment contraint par les solutions existantes et des acteurs habituellement sollicités.
Thème du congrès 2023 (90e édition) :
Thème du colloque :
Date :
9 mai 2023
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