Colloque

Sulfate ferreux : de l'enfouissement à pigments pour béton

Alex Picard

Membre a labase

Alex Picard : Cégep de Sorel-Tracy

Résumé de la communication

Au Québec, plusieurs milliers de tonnes de sulfate ferreux heptahydraté (résidu industriel associé au décapage de l’acier) sont générées et principalement envoyées à l’enfouissement. Ce sous-produit a pourtant le potentiel d’être utilisé pour la production de produit à haute valeur ajoutée, notamment des pigments (ex. noir, jaune et rouge) d’oxydes de fer. Dans ce cadre, le CTTÉI accompagne actuellement une entreprise productrice d’acier afin de développer un procédé hydrométallurgique permettant la transformation de leur sulfate ferreux résiduel en oxydes pouvant être utilisés comme pigments. Si les résultats sont concluants, il y a un preneur intéressé par ce produit de sources locales. Dans le cadre d’un stage au CTTÉI, j‘ai pu participer à ce projet, plus précisément sur la production de magnétite (Fe₃O₄) pouvant être utilisée comme pigment noir. Pour ce faire, j’ai réalisé une revue de littérature technique sur la production de magnétite et sur les différentes techniques de transformation du sulfate ferreux. Par la suite, accompagné d’un expert du CTTÉI, j’ai développé un protocole expérimental permettant la production de magnétite à l’échelle laboratoire. L’analyse des résultats de ces essais au laboratoire a permis l’identification et l’optimisation des principaux paramètres opératoires du procédé. La méthode proposée, en plus d’être efficace et d’avoir peu d’impact sur l’environnement, permet l’obtention de magnétite ayant des propriétés de coloration intéressantes.

Résumé du colloque

Alors que les sciences et les technologies connaissent un fulgurant développement et que l’économie est de plus en plus basée sur le savoir, l’identification et la préparation de la relève scientifique commence à un âge toujours plus précoce. Mais, malgré le fait que des étudiantes et étudiants de niveau collégial mènent des activités de recherche depuis de nombreuses années et que, de plus, des organismes de financement leur attribuent des fonds, ces activités ne sont pas encore suffisamment connues, et encore moins reconnues et valorisées. Ces dernières années, et à l’occasion de différents congrès de l’Acfas (Montréal, 2016; Outaouais, 2019; Québec, 2022), on a organisé trois colloques sur l’implication des étudiantes et étudiants dans les recherches menées dans les collèges dans le secteur des sciences naturelles et du génie. En plus des échanges sur les contraintes et des pistes de solutions pour améliorer l’encadrement, ces trois colloques visaient à diffuser et à faire connaître les résultats de travaux de recherche menés par les étudiantes et étudiants. La présente proposition de colloque s’inscrit dans la continuité logique des trois précédents et vise à pérenniser l’événement en offrant une tribune pour que les étudiantes et étudiants puissent de nouveau présenter leurs travaux. Ce colloque sera donc désormais organisé régulièrement, annuellement ou bisannuellement.