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Thierry Lefèvre : Université Laval
Les innovations technologiques contribuent à améliorer les conditions de vie, à décarboner les activités humaines et à renforcer l’efficacité matérielle des moyens de production et des produits de consommation. Mais, par leur rôle direct et indirect sur la croissance économique et la consommation, les innovations technologiques contribuent aussi à accroître l’empreinte environnementale sociétale.
La recherche académique représente un des acteurs de changement importants de l’écosystème d’innovation. Mais comment réussir à intégrer le développement durable (DD) dans ce domaine de recherche, davantage tourné vers les performances voire leurs avantages environnementaux, que vers leurs impacts sociaux? Cette question est peu étudiée dans la littérature, qui se focalise surtout sur le rôle des établissements d’enseignement supérieur, notamment en matière d’enseignement, mais peu sur le rôle de la recherche. Hormis des travaux destinés aux ingénieurs ou aux universitaires en gestion des affaires, peu visent la recherche universitaire en science, technologie et innovation (STI).
Ancré dans une vision forte de la soutenabilité, ce travail rapporte une revue de littérature sur les caractéristiques d’une recherche universitaire en STI compatible avec le DD et sur les actions à mettre en œuvre pour y parvenir. Des recommandations en sont tirées ainsi que les difficultés, les limites et les avantages de la mise en œuvre de ces propositions.
La nécessité de changement pour répondre aux enjeux environnementaux, tant en ce qui concerne la préservation des ressources que la qualité de vie des écosystèmes naturels (biodiversité) et anthropiques (qualité de vie des citoyens), implique la participation d’un grand nombre d’acteurs provenant de disciplines et de secteurs diversifiés. Faire de la recherche dans le contexte actuel exige une synergie entre des compétences multiples, qu’elles soient scientifiques, disciplinaires, interpersonnelles ou politiques, pour n’en nommer que certaines. Le présent colloque vise ainsi à croiser les regards afin de déceler les freins et les leviers à la complémentarité des approches et des expertises nécessaires pour relever les défis associés à une transition juste.
Avec la complexification des enjeux liés à l’évolution de nos sociétés, l’identification de stratégies propices à opérationnaliser le développement durable et à déployer une économie circulaire repose sur des approches collaboratives favorables à l’émergence de pratiques transdisciplinaires. La communauté scientifique est conséquemment appelée à développer une vision intégrée et inclusive des savoirs qui permettent des approches systémiques à des problématiques complexes dont les résultats mènent à des solutions durables à long terme qui sont justes pour toutes les parties prenantes. Dans ce contexte, il importe de mettre en lumière les recherches qui favorisent des transitions sociales, écologiques et technologiques afin d’échanger et de croiser nos regards sur l’impact de la recherche pour une transition juste.
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