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Colloque
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Franck Scherrer : Université de Montréal
Les bouleversements écologiques nous conduisent vers une société profondément différente. Si l’on souhaite que cette transition ne soit pas entièrement subie mais aussi partiellement choisie, nous devons opérer des changements profonds et systémiques, le plus tôt possible. Le projet Chemins de transition, qui allie l’UdeM et Espace pour la vie, vise à rassembler la communauté universitaire et les forces vives de la société québécoise pour relever ensemble les défis de cette transition.
Ainsi, les savoirs de plus de 1000 intervenant·e·s (scientifiques, professionnels comme citoyens) et ceux extraits d'une revue des écrits ont été mobilisés autour de 3 défis clés de la transition pour le Québec : la transition numérique, alimentaire et du territoire québécois. L’objectif était de choisir collectivement le futur le plus souhaitable possible en 2040 sur chacun de ces défis et de tracer au moins un chemin de transition pour s’y rendre.
Ces chemins identifient les étapes principales à franchir pour bâtir le futur imaginé et les nœuds à démêler sur la route. Aujourd’hui le transfert de la méthode comme du contenu a commencé auprès de nombreux acteurs au Québec. La présentation permettra de faire un premier retour réflexif sur l’utilisation d’une méthode inédite, basée sur une approche à la fois prospective et participative, pour mobiliser et partager des connaissances de tout type, en s’inscrivant dans un rôle essentiel de l’université pour éclairer les défis sociétaux complexes.
Après trois décennies de reconnaissance par l’ONU et d’autres instances du leadership des établissements d’enseignement supérieur (EES) en vue de l’atteinte des objectifs de développement durable (ODD) adoptés dans l’Agenda 2030 de même que du rôle majeur qu’ils jouent dans le développement des sociétés avec leurs missions, moins d’une décennie avant les inévitables bilans de 2030, le moment semble opportun pour jeter un regard sur leurs accomplissements et sur les défis auxquels les EES doivent encore faire face.
Organisé par l’équipe Regards interdisciplinaires sur les missions de l’enseignement supérieur (RIMES) et le Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur l’enseignement supérieur (LIRES) dont elle est issue, le colloque « L’enseignement supérieur pour un monde durable », qui se tient en personne et en ligne du 10 au 12 mai 2023, se compose de communications scientifiques d’une vingtaine de minutes regroupées en séances thématiques.
En plus des communications scientifiques, l’événement accueille la remise du prix Michel-Umbriaco à un·e étudiant·e s’étant illustré·e dans le domaine de l’enseignement supérieur, de bourses de persévérance aux 2e et 3e cycles ainsi que de bourses d’initiation à la recherche pour des étudiant·e·s du collégial et du 1er cycle; et le lancement d’un numéro de la revue Enjeux et société issu d’un colloque du LIRES qui s’est tenu le 11 janvier 2022 sur le thème de la transdisciplinarité.
https://www.lires.ca
Thème du congrès 2023 (90e édition) :
Thème du colloque :
Responsables :
Date :
10 mai 2023
Titre du colloque :
Thème du colloque :
