Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Membre a labase
Sabrina Doyon : Université Laval
La recherche qualitative comporte des caractéristiques propres, qui prennent des aspects variés dans le cadre de recherches en sciences sociales et humaines. L’EPTC2 a intégré dans ses principes plusieurs de ces particularités et des situations nuancées dans lesquelles les chercheurs qui s’appuient sur des méthodes qualitatives se trouvent concrètement. Parmi ces particularités se retrouvent les aspects dynamiques, changeants, évolutifs de la recherche et ses impacts sur l’échantillon et les outils d’enquête, dont les questions relatives aux observations, participantes ou non participantes. L’aspect itératif des recherches, les diverses configurations de la participation et des relations de pouvoir qui sont en jeu, ainsi que certains volets de la recherche qui peuvent se faire à l’insu des participants, notamment, demeurent cependant des éléments qui semblent plus difficiles à évaluer. Cette présentation explorera ces aspects, ainsi que les questions d’adéquations entre l’EPTC2, le contexte pragmatique et fluide de la recherche qualitative et les contingences vécues dans les CER.
L’Énoncé de politique des trois conseils (EPTC) est une politique commune des trois organismes de recherche fédéraux (CRSH, IRSC et CRSNG). Depuis 1998, ce document vise à promouvoir la conduite éthique de la recherche avec des êtres humains. Il s’inspire en partie de normes reconnues à l’échelle internationale et sert à guider autant les chercheurs eux-mêmes que les comités d’éthique chargés d’évaluer les projets de recherche impliquant des sujets humains. Au fil des ans, l’EPTC a été mis à jour plusieurs fois, afin de tenir compte de certaines spécificités de la recherche, notamment en sciences humaines et sociales ou en milieux autochtones. Pourtant, malgré les efforts investis lors des différentes consultations ayant donné lieu aux plus récentes versions de l’EPTC, dont la dernière, l’EPTC2, qui date de 2022, plusieurs questions ou problèmes qui se posent régulièrement aux membres des comités d’éthique lors de l’évaluation des projets restent sans réponse. Des thèmes comme les incitatifs en milieu scolaire avec des mineurs, l’équilibre entre l’objectivité scientifique et les visées sociales dans la recherche militante, le statut des chercheurs-créateurs dans leurs propres recherches ou encore la sous-traitance des collectes de données à des firmes de sondage font partie de ces angles morts de l’EPTC2 qu’il faut examiner. Afin d’aider les comités d’éthique à se donner des règles de conduite leur permettant d’affronter ces situations pour lesquelles l’EPTC2 n’offre pas de soutien normatif adéquat, ce colloque cherche à atteindre trois objectifs principaux : 1) identifier les problèmes récurrents en éthique de la recherche qui ne sont pas abordés dans l’EPTC2; 2) dresser la liste des solutions envisageables pour faire face à ces problèmes; 3) contribuer, par la publication des actes du colloque, à la bonification de la version actuelle de l’EPTC.
Titre du colloque :
Thème du colloque :