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Christopher Mccall : Université de Montréal
Pendant un long hiver québécois, une troupe composée de chercheurs, de comédiens et d’un meneur de jeu ont sillonné le Québec en se servant du théâtre d’intervention pour créer des débats citoyens à partir de résultats de recherche dans le domaine des inégalités sociales et des discriminations. Nous avons conçu cette tournée théâtrale comme un tribunal itinérant de droits de la personne, où les publics sont invités à écouter les témoignages présentés sur scène, à les juger à partir de leur propre expérience et à délibérer sur les suites qui pourraient y être données. La «non-existence» à laquelle sont condamnées les personnes sujettes à l’appauvrissement et à la stigmatisation et les difficultés d’agir de ceux et de celles qui interviennent auprès d’elles, une fois mises en scène et soumises à la délibération publique, portent en elles des possibilités insoupçonnées d’exister et d’agir collectivement. Nos expérimentations alliant recherche sociale et théâtre d’intervention lors de cette tournée québécoise et en Europe suggèrent que cette pratique alternative de citoyenneté contient en elle les germes d’un ailleurs qui est plus près de nous que nous pourrions le penser. C’est la réalité qu’on ne veut pas voir qui constitue la matière présentée sur scène et qui peut ouvrir des brèches vers un autre monde qui est aussi le nôtre.
L'objectif de ce colloque est de regrouper des exemples ou des témoignages d'initiatives art-science, provenant de tous les domaines scientifiques ou artistiques (bande dessinée, vidéo, théâtre, musique...). Les présentations ou contributions sous toutes les formes sont les bienvenues (diaporamas, présentations audio/vidéo, présentation d'œuvres livre, performance). Les communications orales sont fortement souhaitées, même si les communications par affiche sont possibles. Les sujets traités peuvent être centrés sur un domaine artistique et/ou un domaine scientifique en particulier, ou être multidisciplinaires.
Les contributions seront regroupées sur cette journée selon 3 grand thèmes et réflexions : (1) Une réflexion sur le domaine : Quel art choisir pour communiquer la science ? (2) Une réflexion sur la réalisation : Comment 'le faire', mettre en œuvre l'approche choisie ? (3) Une réflexion sur le lieu ou le contexte : Où et comment communiquer les résultats de ces travaux arts-science ? Des exemples concrets de réalisations seront finalement discutés dans un format table ronde.
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