Colloque

Les pratiques innovantes et exemplaires de projets québécois

Maude Brunet

Alejandro Romero Torres

Membre a labase

Maude Brunet : HEC Montréal

Résumé de la communication

Cette présentation mettra sous les projecteurs la diversité des projets au Québec et de leur gestion. Nous identifions les pratiques innovantes et exemplaires en lien avec la création et la distribution de valeur. Ces pratiques permettent d'impliquer les parties prenantes dans la création et la distribution de valeur, ce qui aide les organisations à identifier les avantages pour les parties prenantes, à mesurer le succès, à apporter des améliorations à l'efficacité globale d'un projet et à réduire les coûts du projet.

La question de notre communication est la suivante : Comment peut-on conceptualiser les pratiques innovantes de création de valeur dans les projets d'investissement ? L'objectif est de développer un cadre intégratif pour faire progresser la théorisation du processus de création et de distribution de valeur dans les projets d'investissement. Nos données empiriques se basent sur 13 projets dans la province de Québec (Canada) qui ont produit des infrastructures à forte intensité de capital. En analysant nos cas, nous identifions les pratiques permettant de créer et de fournir de la valeur aux parties prenantes et avec elles. Les données empiriques suggèrent que la valeur est relative à la perception de chaque partie prenante dans le processus du projet. Les enjeux liés à la création et livraison de la valeur seront présentés, ainsi que les pratiques à mettre en place pour l’optimiser.

Résumé du colloque

Le propos du colloque s’inscrit à la fois dans l’actualité récente de la recherche universitaire sur la question de la nécessité d’innover en gestion de projet, du besoin de saisir les liens qui existent entre les projets d’innovation et l’innovation en gestion de projet, ainsi que la difficulté de gérer des projets innovants (Rekonen et Björklund, 2016) et, plus largement, de la volonté d’apporter une contribution à l’axe 2 (créer un environnement favorable au développement de l’innovation, transférer et valoriser les résultats de la recherche, faciliter l’accès aux ressources de l’écosystème et les promouvoir, mettre en place un environnement réglementaire favorable à l’innovation) de la Stratégie québécoise de recherche et d’investissement en innovation 2022-2027, lancée par le gouvernement du Québec. De plus, dans la foulée de la thématique des compétences en gestion de projet, qui fut abordée dans la majorité des récents congrès de l’Acfas, le colloque vise aussi à apporter une contribution à l’axe 4 (développer les talents, la relève et les compétences clés en recherche et en innovation, développer la culture scientifique et de l’innovation) de la Stratégie, particulièrement sous l’angle de la formation et de l’apprentissage continu en gestion de projet. En effet, les projets et particulièrement les portefeuilles de projets ont pour vocation la création de valeur et, dans cette perspective, les gestionnaires de projets devront être mieux formés, être dotés de meilleures capacités sociales et communicationnelles, faire preuve d’intelligence collective pour mettre en place les conditions favorables au sein de leur projet, et ce, dans le but de générer du codéveloppement et de l’innovation pour créer de la valeur.