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Colloque
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Patricia Germain : UQTR- Université du Québec à Trois-Rivières
Dans le cadre d'une vaste étude portant sur l'état de santé des enfants adoptés à l'international entre 1990 et 2016, nous nous sommes intéressés aux soins, aux services et aux répercussions que cela avait pouvait avoir pour la famille. Depuis les années 2000, l'état de santé des enfants adoptés a considérablement changé influençant considérablement le quotidien des familles. Les enfants arrivent plus âgés et ont plus de problèmes de santé, ce qui affecte le quotidien des familles. Pour certaines familles, l'ensemble de ces difficultés ont affectées les relations au point de causer une rupture, voire des ruptures. Nous avons créé un sous-échantillon de familles qui ont vécu une rupture du lien d'adoption en contexte d'adoption internationale. But de l'étude: décrire les situations de rupture du lien d'adoption en contexte d'adoption internationale. Méthode; nous avons effectués auprès de 12 parents dont 9 mères et 3 pères. Nous avons fait une analyse thématique (Paillé et Michelle, 2012). Résultats: nous avons vu plusieurs éléments qui contribuent à ces situations et ce tout au long de la trajectoire adoptive. C'est tout l'écosystème (famille élargie, école, communauté) qui peut faire une différence en protégeant ou encore, dans le cas des parents rencontrés en augmentant les difficultés du quotidien.
Lorsque la Direction de la protection de la jeunesse (DPJ) intervient dans la vie d’un enfant, un placement en famille d’accueil ou en milieu institutionnel peut être nécessaire pour le protéger. Selon Hélie et al. (2020), 63 % d’une cohorte d’enfants pris en charge par la DPJ en 2007-2008 ont vécu au moins un placement au cours des 9,5 années suivant leur entrée dans les services. Selon le principe du meilleur intérêt de l’enfant, l’intervention doit assurer stabilité et continuité des liens à l’enfant retiré de son milieu familial. Selon le cas, le projet de vie de l’enfant sera d’être réunifié avec ses parents, d’être placé jusqu’à sa majorité, qu’on lui nomme un tuteur ou qu’il soit adopté (MSSS, 2016).
Dans la foulée du rapport de la Commission spéciale sur les droits des enfants et la protection de la jeunesse (CSDEPJ) déposé en mai 2021, où un chapitre complet est dédié au fait d’assurer une famille pour la vie aux enfants pris en charge par la DPJ, il est nécessaire d’appuyer les pratiques d’accompagnement et de soutien aux familles d’origine, d’accueil et d’adoption sur des données scientifiques de pointe. C’est précisément la mission que s’est donnée l’Équipe de recherche sur le placement et l’adoption en protection de la jeunesse (ERPAPJ). Sa programmation de recherche se décline en trois axes : 1) la trajectoire de vie des enfants placés ou adoptés; 2) les relations entre les réseaux familiaux entourant l’enfant placé ou adopté; et 3) le système sociojudiciaire et les pratiques régulant le placement et l’adoption. Ces axes s’inscrivent dans un ancrage conceptuel écosystémique (Bronfenbrenner, 1995; 2005; Liao, 2005) ainsi que dans la perspective théorique du parcours de vie, afin de tenir compte de la complexité des liens entre le temps, la trajectoire sociale, le développement individuel, les relations interpersonnelles et le contexte sociohistorique (Elder et al., 2003; Gherghel et Saint-Jacques, 2013).
Thème du congrès 2023 (90e édition) :
Thème du colloque :
Date :
10 mai 2023
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Responsables :
