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Colloque
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Isabelle Skakni : Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)
Depuis plus d'une décennie, le nombre croissant de titulaires de doctorat a exacerbé la concurrence pour les postes universitaires, et ce, dans plusieurs pays. Dans la foulée, les contrats postdoctoraux se sont précarisés et ne représentent plus une simple étape vers le professorat. Ainsi, par choix ou par obligation, une majorité de titulaires de doctorat quitteront le monde universitaire. Cette communication abordera les enjeux de leur préparation à des carrières au-delà de la sphère universitaire. S'appuyant sur les résultats de deux études réalisées auprès de titulaires de doctorat travaillant hors des universités au Royaume-Uni et en Suisse ainsi qu’auprès d'employeurs qui les embauchent, nous aborderons la problématique sous quatre angles: 1/ les raisons qui mènent les titulaires de doctorat à s’engager dans une carrière non universitaire, 2/ le soutien institutionnel reçu (ou pas) pour se préparer à de telles carrières, 3/ les défis rencontrés lors de l’entrée dans des secteurs d'emploi non universitaires et 4/ la perception qu'ont les employeurs, dans ces secteurs, des forces et faiblesses des titulaires de doctorat.
Nous espérons ainsi susciter un débat d'idées sur la manière dont nous, directeur.trices de thèse, mentor.es, conseiller.ères en développement de carrière ou administrations universitaires, pouvons aider les doctorant.es et les chercheur.es postdoctoraux à se préparer à l'expérience, souvent déstabilisante, de quitter le monde universitaire.
Les études sur la poursuite de carrière des docteur.e.s sont maintenant nombreuses et apportent des informations sur leur situation professionnelle à un instant donné de leur carrière. Cependant, aucune étude à notre connaissance n’a analysé les déterminants de carrières des docteurs en prenant en compte leurs trajectoires entières, de l'entrée au doctorat jusqu'à la fin de leurs carrières professionnelles. Or, la plus-value d’un diplôme, et en particulier le doctorat, ne s’évalue pas uniquement sur les premières années suivant son obtention, mais bien sur l’ensemble du parcours professionnel, dès la décision de le suivre.
Notre société et ses besoins ont évolué rapidement. Les types d’emplois occupés par les titulaires de doctorat ont changé. De ce fait, des compétences transversales en gestion et encadrement, collaboration et partenariat, ou encore créativité et innovation deviennent primordiales. Le type de contribution possible pendant le doctorat est en plein changement pour répondre aux besoins de la société. Le besoin financier du doctorant ainsi que sa santé mentale ont évolué, et ce d’autant plus pendant la pandémie mondiale que nous avons vécu.
Notre colloque propose donc de dresser un portrait de la situation du doctorat au Québec à partir de données collectées dans toutes nos institutions et de résultats de sondages effectués auprès des personnes étudiantes au Québec et au Canada, et d’étudier les dynamiques des trajectoires des docteurs en s’intéressant à différents moments de fabrique de leurs carrières et en analysant les facteurs influençant leurs projets professionnels avec une approche internationale.
Pour ce faire, et à travers une approche interdisciplinaire, nous proposons d’aborder différentes thématiques permettant une vision d’ensemble sur la carrière des docteurs : les motivations pour entreprendre un doctorat et la relation entre ces motivations et les choix professionnels ultérieurs ; les déterminants du choix entre une carrière académique ou dans le secteur privé, et les caractéristiques de ce choix (“par défaut” ou motivé) ; les compétences développées pendant le doctorat ; le rôle de l'encadrement doctoral sur les dynamiques des trajectoires des docteur.es ; et celui des productions scientifiques lors du doctorat sur les poursuites de carrière. Enfin, nous proposons de présenter des données originales sur les dynamiques de carrières des docteurs, grâce à un suivi de cohorte jusqu'à 10 ans après le doctorat.
Ce colloque vise donc à confronter les dernières recherches en cours sur le sujet avec la pratique des professionnels impliqués dans la formation doctorale et le suivi de carrière, en visant à améliorer non seulement la formation doctorale mais aussi sa valorisation auprès des acteurs publics et privés.
Thème du congrès 2023 (90e édition) :
Thème du colloque :
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Date :
10 mai 2023
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