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Colloque
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Kevin Jamey : Université de Montréal
La technologie moderne nous permet de créer des traitements motivants fondés sur des activités musicales en utilisant des appareils mobiles et des capteurs. Les jeux scientifiquement validés, ou "jeux sérieux", comme outils d’intervention sont de plus en plus populaires et offrent de nouvelles opportunités pour fournir un entrainement de fonctions cognitives et motrices et une remédiation à travers des expériences multisensorielles. L'entraînement musical est une activité motivante et complexe qui implique la coordination de nombreux processus qui peuvent être améliorés par l'entraînement musical. La musique est de plus en plus utilisée comme complément à la rééducation des patients, principalement parce que la pratique de la musique peut induire une plasticité cérébrale. La musique est efficace chez les enfants atteints d'autisme, de trouble de déficit de l'attention/hyperactivité, de dyslexie, de la maladie de Parkinson, de la maladie d'Alzheimer et de traumatismes crâniens. Les interventions basées sur le rythme offrent un nouveau point d'entrée pour l'entraînement musical et peuvent être particulièrement efficaces pour améliorer le fonctionnement moteur, exécutif et socio-communicatif.
Comprendre le cerveau et s’occuper des maladies qui en relèvent représentent un défi de société. Le 21e siècle a été désigné le siècle du cerveau. Au cours de sa vie, un Canadien sur trois sera touché par une maladie, un trouble ou une blessure du cerveau ou du système nerveux.
Le coût total des troubles neurologiques et de santé mentale auquel s’ajoutent les coûts directs de la toxicomanie représente pour l’économie canadienne cent vingt milliards de dollars par an.
La compréhension du cerveau et des environnements dans lesquels il baigne est donc nécessaire pour mieux appréhender les maladies, les prévenir et les traiter. Les travaux en neurosciences et en santé mentale en vase clos ne sont plus suffisants pour comprendre la complexité des troubles neurologiques et psychopathologiques. Des collaborations en neurosciences et en santé mentale sont désormais nécessaires pour avoir une vision d’ensemble, en portant autant sur la phase clinique que sur l’étude et la prise en compte du changement des habitudes, des valeurs sociétales, de la technologie.
Ce colloque organisé par SENSUM (Stratégie en neurosciences et santé mentale de l’Université de Montréal) a donc pour objectif de démontrer que des collaborations interdisciplinaires en neurosciences et en santé mentale sont désormais nécessaires pour avoir une vision d’ensemble. Ce colloque permet un échange entre des conférenciers affiliés à des facultés, à des départements, à des groupes et à des centres de recherche dont les travaux interviennent dans des secteurs et des thématiques de recherche ou de clinique très différents les uns des autres.
Autour de quatre sujets en lien avec la thématique générale : 1) mieux comprendre le développement du cerveau; 2) l’addiction; 3) la cognition et le vieillissement; 4) la solution mathématique et l’IA aux neurosciences et santé mentale, les conférenciers tentent d’apporter des pistes de réflexion sur une meilleure compréhension du cerveau, particulièrement sur le développement du cerveau au fil des âges, tout au long du cycle de vie de l’individu. Ils soulignent les facteurs génétiques, culturels, sociaux et environnementaux qui interagissent et accélèrent les changements du cerveau au cours de la vie.
Thème du congrès 2023 (90e édition) :
Thème du colloque :
Date :
10 mai 2023
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