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Colloque
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Marie-Claude Quessy-Légaré : UQAC-Université du Québec à Chicoutimi
La complexité des projets demeure un défi majeur pour les chercheurs et pour les praticiens. Ces derniers ne trouvent pas dans les théories en usage de réponses appropriées face aux difficultés qu’ils rencontrent sur le terrain. Pourtant, des cadres théoriques rigoureux et de nombreux auteurs soulignent la nécessité d’apporter de nouvelles perspectives méthodologiques, pour rendre l’approche de la recherche académique plus intégrative et potentiellement plus systémique. C’est le cas de la cartographie cognitive qui est insuffisamment documentée en gestion de projet en particulier comme approche dynamique dans l’analyse post-mortem de projet, alors même que sa pertinence n’est plus à démontrer.
Cette communication vise donc à rappeler son importance dans la discipline et sera illustrée à travers la mise en place d’un processus méthodologique opérationnelle dans le cadre d’une étude de cas unique dans le cadre des activités de dépistage et de vaccination au Centre intégré de santé et de services sociaux de la Côte-Nord (CISSS de la Côte-Nord) durant la pandémie de Covid19.
Le propos du colloque s’inscrit à la fois dans l’actualité récente de la recherche universitaire sur la question de la nécessité d’innover en gestion de projet, du besoin de saisir les liens qui existent entre les projets d’innovation et l’innovation en gestion de projet, ainsi que la difficulté de gérer des projets innovants (Rekonen et Björklund, 2016) et, plus largement, de la volonté d’apporter une contribution à l’axe 2 (créer un environnement favorable au développement de l’innovation, transférer et valoriser les résultats de la recherche, faciliter l’accès aux ressources de l’écosystème et les promouvoir, mettre en place un environnement réglementaire favorable à l’innovation) de la Stratégie québécoise de recherche et d’investissement en innovation 2022-2027, lancée par le gouvernement du Québec. De plus, dans la foulée de la thématique des compétences en gestion de projet, qui fut abordée dans la majorité des récents congrès de l’Acfas, le colloque vise aussi à apporter une contribution à l’axe 4 (développer les talents, la relève et les compétences clés en recherche et en innovation, développer la culture scientifique et de l’innovation) de la Stratégie, particulièrement sous l’angle de la formation et de l’apprentissage continu en gestion de projet. En effet, les projets et particulièrement les portefeuilles de projets ont pour vocation la création de valeur et, dans cette perspective, les gestionnaires de projets devront être mieux formés, être dotés de meilleures capacités sociales et communicationnelles, faire preuve d’intelligence collective pour mettre en place les conditions favorables au sein de leur projet, et ce, dans le but de générer du codéveloppement et de l’innovation pour créer de la valeur.
Thème du congrès 2023 (90e édition) :
Thème du colloque :
Responsables :
Date :
11 mai 2023
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Thème du colloque :
