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Marie-Claude Petit : UQAM - Université du Québec à Montréal
Devant les dangers et les nuisances qui ont le potentiel de troubler la quiétude ou de mettre en péril la santé et la sécurité des riverains des chantiers de construction des grands projets d’infrastructures, de même que face à des élans de mécontentement suscités par la matérialisation ou sortie de terre de grands projets d’infrastructures au cœur de zones habitées, les gestionnaires de projet devraient pouvoir mettre en œuvre rapidement des mesures de mitigation congruentes.
Il arrive néanmoins que des situations de non-acceptabilité sociale ne soient pas détectées suffisamment à l’avance de façon à venir s’inscrire dans le registre des risques du projet.
Sur la base des résultats préliminaires d’une étude de cas d’un grand projet d’infrastructure nord-américain, la présente communication a pour but d’inviter chercheurs et professionnels à réfléchir et à discuter des facteurs qui peuvent amener les gestionnaires des relations avec les communautés à traiter in situ des enjeux locaux d’ordre humain, social et sanitaire.
Le propos du colloque s’inscrit à la fois dans l’actualité récente de la recherche universitaire sur la question de la nécessité d’innover en gestion de projet, du besoin de saisir les liens qui existent entre les projets d’innovation et l’innovation en gestion de projet, ainsi que la difficulté de gérer des projets innovants (Rekonen et Björklund, 2016) et, plus largement, de la volonté d’apporter une contribution à l’axe 2 (créer un environnement favorable au développement de l’innovation, transférer et valoriser les résultats de la recherche, faciliter l’accès aux ressources de l’écosystème et les promouvoir, mettre en place un environnement réglementaire favorable à l’innovation) de la Stratégie québécoise de recherche et d’investissement en innovation 2022-2027, lancée par le gouvernement du Québec. De plus, dans la foulée de la thématique des compétences en gestion de projet, qui fut abordée dans la majorité des récents congrès de l’Acfas, le colloque vise aussi à apporter une contribution à l’axe 4 (développer les talents, la relève et les compétences clés en recherche et en innovation, développer la culture scientifique et de l’innovation) de la Stratégie, particulièrement sous l’angle de la formation et de l’apprentissage continu en gestion de projet. En effet, les projets et particulièrement les portefeuilles de projets ont pour vocation la création de valeur et, dans cette perspective, les gestionnaires de projets devront être mieux formés, être dotés de meilleures capacités sociales et communicationnelles, faire preuve d’intelligence collective pour mettre en place les conditions favorables au sein de leur projet, et ce, dans le but de générer du codéveloppement et de l’innovation pour créer de la valeur.
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