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Colloque
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Sébastien Proulx : The Ohio State University
Cette communication a pour horizon de discuter le format et les résultats d'une expérience récente de conception de mocktails, menée avec un groupe d'étudiants de premier cycle en design industriel. Les paramètres de notre expérience seront présentés ici comme une stratégie potentielle de "découvrabilité". Après avoir observé, par le biais des évaluations annuelles du programme, un déficit créatif parmi le corps étudiant, nous avons lancé une charrette de design annuelle en 2021 (Nickley, Gumus-Ciftci, Proulx, 2021). Par le truchement de ce type d'activité, courte mais intense, nous cherchons à offrir aux étudiants un espace exaltant et sans risque pour stimuler l’expression de leurs compétences créatives. Après deux ans, avec des résultats intéressants mais mitigés où nous avons observé que les étudiants prenaient le sujet trop au sérieux, nous avons cherché des paramètres qui soutiendraient mieux l'objectif de susciter un état d'esprit créatif. Le design pédagogique de notre charrette prend appui sur les méthodes contemporaines de design spéculatives (Gentès et Mollon, 2015), la théorie des objets frontières et les théories de psychologie cognitive telle que celle du growth mindset (Dweck et Legget, 1988) et des fondations sociales de l’action (Bandura, 1986). L’approche a consisté à choisir un sujet original - les mocktails - en marge de ce que nos étudiants (et la discipline) connaissent et maîtrisent, pour servir de catalyseur à la “découvrabilité" sur plusieurs niveaux. Comme notre activité plaçait les étudiants dans des groupes hétérogènes, chaque équipe étant composée d'un étudiant de 2ème, 3ème et 4ème année, un élément qui s’est révélé de cette expérience est la manière dont les étudiants évaluent par procuration (vicariously) leurs propres capacités. La composition des équipes a favorisé la comparaison entre leur soi et leur futur soi, ou entre leur soi et leur soi passé. En engageant les étudiants autour d’un sujet marginal, cette charrette leurs a permis de prendre confiance en leurs capacités créatives en reconnaissant la mesure ils peuvent les affirmer en étant notamment capables de les exprimer même en dehors de leur domaine professionnel typique.
Nous vivons dans un monde qui change. Ce changement est aujourd’hui sans précèdent, car il est rapide et s’accélère, touche tous les individus et leurs organisations – qu’elles soient sociales, culturelles ou économiques – et entraîne des ruptures par rapport à notre mode de vie antérieur. Ces ruptures sont les nouveaux enjeux de notre société selon le sociologue Hartmut Rosa. Cette période de changement est multi-systémique et complexe en raison de la diversité de ses composantes, de leurs interactions et de la limite des systèmes. Les conséquences sont doubles. Les premières sont négatives, car elles sont la source d’un mal-être aussi bien individuel – avec entre autres une désillusion ou une quête d’identité permanente – que sociétal du fait qu’il devient de plus en plus difficile de fixer un socle stable et solide de valeurs communes fédératrices. Cette situation conduit entre autres à des écarts sociaux et à une iniquité, tant culturels, éducationnels qu’économiques. Les secondes sont, à l’inverse, positives puisque cette période de changement est l’opportunité de revoir nos modes de fonctionnement, en repensant notre approche et notre rapport au monde.
De nouveaux modèles sont à inventer. De nouvelles perspectives à développer. Il nous faut retisser des liens, réencastrer les institutions, qui s'en sont peu à peu éloignées, à la société. Nous cherchons pour cela à observer les fondements, approches et pratiques de l'économie créative, dans l'objectif de contribuer à ce réencastrement et au mieux-être citoyen.
Dans cette optique, ce premier colloque vise à présenter les activités créatives dans les différents secteurs de l'économie créative (jeu vidéo, design, art, etc.) pour comprendre les dynamiques en place, tisser des liens entre domaines et entre disciplines, identifier les pratiques à même d'améliorer le mieux-être au Québec.
Thème du congrès 2023 (90e édition) :
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Date :
12 mai 2023
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