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Potentiels contre-hégémoniques de la recherche-création collective en contexte d'intervention: l'exemple du séminaire sur les violences dans les relations LGBTQIA2S+

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Pierre-Luc Landry : University of Victoria

Résumé de la communication

Le projet Médiations par la littérature des violences dans les relations intimes et amoureuses LGBTQIA2S+ : séminaire de recherche-création-intervention (CRSH 2022-2023) émerge de plusieurs années de recherche financée en travail social qui ont permis de développer une vaste documentation sur les expériences de violence vécue (subie ou exercée) dans les relations intimes et amoureuses chez les populations LGBTQIA2S+. De mai à août 2022, nous avons tenu un séminaire pour mobiliser ces connaissances à travers leur médiation par la littérature. Il s'agit donc d’une recherche-création-intervention dont l’audace et le dynamisme réside dans le fait de mettre en relation plusieurs acteur·trices concerné·es par les enjeux sexologiques soulevés. Si la recherche-création est une pratique établie dans les universités canadiennes, l’intervention est un concept particulièrement polysémique et polymorphe que l’on rattache davantage aux activités professionnelles issues du travail social, de la psychoéducation ou des sciences de la santé qu’au domaine des études littéraires. Or, l’intervention est une pratique relationnelle qui cherche la transformation d’une situation et l’empowerment d’individus ou de communautés qui peut s’incarner dans la création littéraire . Cette communication réfléchira de manière critique à l'expérience du séminaire et au travail éditorial en cours visant à publier un ouvrage polymorphe qui, à son tour, fera acte de recherche-création-intervention.

Résumé du colloque

Les vingt dernières années ont été le théâtre de nombreuses réflexions sur les modalités de cette « nouvelle » méthodologie, de cette « discipline » fuyante et insaisissable qu’est la recherche-création, et aucun consensus ne se dégage de ces décennies d’intelligence collective sinon que la recherche-création échappe à toute tentative de cristallisation définitive. Il semble alors de moins en moins utile de tenter de la définir et de la concrétiser avec une typologie unanime. Les organismes subventionnaires et les universités en signalent la dualité dans leurs définitions officielles – la recherche-création engendre à la fois production de connaissances (recherche) et innovation artistique (création) –, mais n’imposent ni forme ni extrant.

En parallèle, un corpus important de travaux et d’œuvres artistiques, dans le contexte post-humain et de la crise écologique, cherche à décentrer l’être humain pour considérer le non-humain depuis une posture d’altérité redéfinie. La recherche-création contribue, ne serait-ce qu’en bouleversant les paradigmes statiques de production et de mobilisation du savoir, au développement de ces postures que les études post-décoloniales et situées ont rendu possibles. Pensons à Peter Sloterdijk et à sa distinction entre l’allotechnique et l’homéotechnique (voir Domestication de l’Être, 2000), par exemple, ou encore à Marielle Macé, qui appelle à envisager une « biophilie » au lieu d’une « biologie » (voir Nos cabanes, 2019).

Ce colloque ne cherche pas à enfoncer des portes ouvertes; les interventions qu’il suscite s’attardent à penser les divers chemins de la recherche-création d’une manière attentive aux enjeux sociaux, culturels et politiques qui découlent d’une telle démarche.

Contexte

section icon Thème du congrès 2023 (90e édition) :
100 ans de savoirs pour un monde durable
section icon Date : 12 mai 2023

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