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Marie-Claude Thifault : Université d'Ottawa
L’apport des Sœurs hospitalières est peu abordé et valorisé dans les programmes universitaires, même si la contribution des congrégations religieuses aux sciences infirmières n’est plus à démontrer sur le plan historique et sociologique. Notre recherche, en partenariat avec les Filles de la Sagesse d’Ottawa, s’est voulue, non simplement être un inventaire du matrimoine culturel immatériel des hospitalières, mais s’est aussi donné pour objectif de montrer comment ce matrimoine possède encore aujourd’hui une pertinence sociale, lorsqu’abordée dans une approche relationnelle. Que ces femmes possèdent encore aujourd’hui une pertinence sociale pour les prochaines générations. C’est dans le cadre d’une immersion hebdomadaire de deux heures pendant huit semaines qu’a été effectuée une collecte de données novatrice auprès des huit binômes formés d’une hospitalière des Filles de la Sagesse et d’une étudiante-infirmière. Malgré les contributions parfois inégales de ces dernières, les informations , abordées sous l’angle des relations sociales et professionnelles des sœurs avec leurs familles, leurs amies, la communauté, mais aussi celles des relations qu’elles ont développées avec les étudiantes-infirmières, montrent, selon nous, le potentiel de telles rencontres intergénérationnelles pour collecter et investiguer l’héritage culturel immatériel de ces femmes pour nos sociétés, mais aussi pour transmettre de leurs savoir-faire aux jeunes générations d'infirmières.
Les soins infirmiers sont universels, alors que leurs savoirs disciplinaires se communiquent principalement en anglais. En effet, la grande majorité des théoriciennes infirmières notoires sont anglophones. Peu de traductions de leurs travaux sont disponibles, limitant ainsi l’accès à leurs explications sur des phénomènes d’intérêt pour la profession. Les infirmières francophones restent souvent méconnaissantes, voire réticentes, face aux interventions efficaces et aux prévisions sur les résultats attendus liés aux diverses expériences de santé des populations. Dans le contexte où l’anglais domine dans les publications théoriques et scientifiques, il y a lieu de discuter des stratégies utilisées pour améliorer l’accessibilité aux savoirs disciplinaires par des initiatives, des ressources et des événements francophones construits autour de partenariats et de collaborations riches.
Ce colloque vise à explorer des initiatives d’infirmières francophones partout dans le monde, et à en discuter, pour contribuer à la dissémination et au développement du savoir infirmier. Des exemples variés de stratégies et de projets francophones visant la dissémination et le transfert des connaissances théoriques et scientifiques à différents publics sont présentés. L’explicitation de leurs modalités et de leurs défis permet ultimement de mettre en lumière les résultats actuels et potentiels pour les soins infirmiers dans l’enseignement, la recherche et la gestion.
Titre du colloque :