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Les fondatrices féministes : visibiliser les femmes du théâtre anglophone du Québec

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Erin Hurley : Université McGill

Résumé de la communication

Nous présenterons une synthèse de nos deux dernières années de recherche sur les nombreuses femmes fondatrices, bâtisseuses et gardiennes du théâtre anglophone au Québec. Ces dramaturges, productrices et interprètes ont marqué, voire changé l’histoire du théâtre au Québec par la création d’institutions (p. ex., Playwrights Workshop Montreal; programme de théâtre de l’Université Concordia), par leurs innovations esthétiques (p. ex., production bilingue; représentation diversifiée) et par des modèles alternatifs de financement et de production (p. ex., Altera Vitae Productions). Notre présentation s’appuie sur des entrevues et des recherches d’archives qui témoignent de la contribution remarquable des femmes au théâtre de langue anglaise au Québec tout au long du 20e siècle, avec un accent particulier sur la période entre les référendums sur la souveraineté (1980-1995).

En valorisant les femmes à l’origine de cette scène culturelle importante, mais souvent négligée, nous mettons l’accent sur le théâtre en tant qu’espace de reproduction sociale et sur ses contributions à la vitalité des communautés de langue officielle en situation minoritaire. De plus, les rôles qu’occupent les femmes dans le théâtre révèlent toute la complexité socio-économique et culturelle des communautés anglophones du Québec – rurales et urbaines, riches et précaires.

Résumé du colloque

NOTE POUR LE 15 mai : Notre colloque du 14 mai sera suivi par des activités gratuites « hors Acfas » le 15 mai, pour lesquelles le transport sera assuré. Pour plus de détails sur ces activités et pour s’inscrire, consultez http://tinyurl.com/4tcwxtjr.

Pour les femmes des communautés de langue officielle en milieu minoritaire (CLOSM) au Canada, les enjeux linguistiques s’entrecroisent avec ceux liés à d’autres marqueurs sociaux et identitaires que la langue. Le fait d’appartenir à un groupe racisé, à une communauté autochtone, à une minorité sexuelle et de genre, de vivre en situation de pauvreté ou de handicap, le fait d’être jeune ou plus âgé ou le fait d’être immigrante sont quelques-uns de ces marqueurs.

Pour mieux en comprendre les effets, des approches transversales, comparatives et intersectionnelles rendent compte d’inégalités, voire de discrimination envers les femmes dans plusieurs secteurs : santé, éducation et emploi. En effet, ces femmes vivent des expériences et des défis uniques. Selon les régions, elles vivent avec des problèmes d’accès à des soins de santé dans leur langue. Elles se retrouvent plus souvent dans le rôle de proches aidantes. Elles sont surreprésentées dans les secteurs caritatifs et communautaires et sous-représentées dans les entités politiques et décisionnelles. Elles ont un traitement différencié dans l’espace médiatique et continuent d’être fortement invisibilisées dans leur contribution à l’histoire et au patrimoine des communautés tout en jouant un rôle important dans la transmission de leur langue maternelle.

Par ailleurs, les débats plus larges sur les définitions de « femme » selon l’évolution des identités sexuelles et des minorités de genre comme constructions sociales remettent en question l’inclusivité des espaces « réservés aux femmes », y compris dans les CLOSM.

Devant ces défis, une meilleure connaissance des enjeux touchant les femmes de ces communautés est nécessaire. Des stratégies de groupes communautaires et des politiques publiques sont à l’œuvre, alors que d’autres sont à mettre en place ou à améliorer.

Ce colloque entend donc réunir l’expertise qui permettra de mieux documenter et d’actualiser la recherche sur les femmes des CLOSM.

Veuillez noter que certaines de nos communications sont présentées en anglais, avec les diapositives en français.

Contexte

section icon Thème du congrès 2024 (91e édition) :
Mobiliser les savoirs en français
section icon Date : 14 mai 2024

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