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Transition circulaire au Québec : Apprentissages et essais-erreurs dans l'engagement des PMEs.

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Guillaume Pain : Université Laval

Résumé de la communication

La transition vers l’économie circulaire (ÉC) nécessite des transformations chez l'ensemble des agents économiques au Québec. Ces transformations soulèvent plusieurs enjeux majeurs :
1) Les capacités et ressources organisationnelles, techniques et cognitives (Hobson, 2019; Jambou et al., 2022) permettant aux acteurs de s’adapter, d'adopter et de promouvoir de nouvelles pratiques, et d’améliorer leurs performances environnementales (Kabongo & Boiral, 2017) ;
2) Des apprentissages de la part des agents économiques pour mieux comprendre les enjeux, prendre des initiatives, et générer des actions collectives, concertées et systémiques (Bocken et al., 2018) ;
3) Des interactions entre les agents économiques, la structure sociale, organisationnelle et institutionnelle dans laquelle ils opèrent (Cantù et al., 2021) ;
4) Des actions collectives et initiatives qui permettent aux parties prenantes d'expérimenter par essais-erreurs et de se construire un référentiel commun autour de l’EC (Chembessi et al., 2022).
Pour aborder ces enjeux, nous examinons le rôle des apprentissages et des approches d’essais-erreurs dans l’engagement des PME québecoises dans la transition circulaire.

Nous présentons les résultats d'une revue de littérature sur les apprentissages et les essais-erreurs dans les expérimentations circulaires.

Résumé du colloque

Avec la complexification des enjeux associés à l’évolution de nos sociétés, l’identification de stratégies propices à opérationnaliser le développement durable (DD) et à déployer une économie circulaire (EC) repose sur des approches collaboratives favorables à l’émergence de pratiques transdisciplinaires. La communauté scientifique est conséquemment appelée à développer une vision intégrée et inclusive des savoirs, apte à fournir des approches systémiques à des problématiques complexes dont les résultats doivent s’ancrer dans les pratiques des parties prenantes ainsi que dans la société.

Ce colloque s’inscrit dans la continuité des réflexions et des discussions qui ont eu lieu lors des deux colloques organisés respectivement par le RRECQ et l’IEDS à l’Acfas en 2023. En misant cette fois-ci sur la complémentarité, il constitue un forum unique permettant de mettre en lumière la pluralité des travaux tant sur le plan de l’approche scientifique et des enjeux soulevés (sociaux, économiques, techniques, environnementaux, politiques, etc.) que des acteurs mobilisés et des échelles de mise en œuvre spatiale et temporelle. Le colloque offre également un espace de rencontre pour discuter d’enjeux de la recherche sous la lentille de la durabilité et de la circularité.

Ce colloque est en outre l’occasion de favoriser les discussions entre chercheurs et étudiants œuvrant dans les domaines du développement durable et de l’économie circulaire. Ces deux domaines, éminemment interdisciplinaires, comportent plusieurs points de convergence pertinents à explorer. Les riches discussions entre les participants favoriseront le développement de nouvelles collaborations de recherche interdisciplinaire ainsi que l’avancement des connaissances.

Contexte

section icon Thème du congrès 2024 (91e édition) :
Mobiliser les savoirs en français
section icon Date : 14 mai 2024

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