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Colloque
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Laurence Ricard : Université McGill
La communication présentera les objectifs, le cadre théorique et la méthodologie d’un projet de recherche en cours visant à analyser la conscience du droit de la jeunesse des professionnels de la santé œuvrant dans une clinique de pédiatrie de la maltraitance. Cette recherche sera menée à compter de janvier 2024 dans le contexte de travaux de recherche sur les enjeux juridiques et éthiques liés au pluralisme des valeurs dans le domaine de la pédiatrie, sous la direction du professeur Bertrand Lavoie et de la chercheuse Dre Nathalie Orr Gaucher (CHU Sainte-Justine).
Le présent projet a deux objectifs principaux : (1) étudier la perception qu’ont les acteurs professionnels en clinique d’évaluation en pédiatrie de la maltraitance du cadre juridique de la protection de la jeunesse, notamment quant aux situations nécessitant un signalement; (2) analyser la façon dont les enjeux liés à la protection de la jeunesse sont exposés aux parents, à partir du point de vue des professionnels en clinique d’évaluation en pédiatrie de la maltraitance. La méthodologie est interdisciplinaire, à la croisée de l’éthique et de la recherche empirique sociojuridique. Le projet en est un d’enquête qualitative par le biais d’une discussion en groupe focalisé (focus group). Les données récoltées seront analysées à travers le prisme des principes de deux cadres théoriques juxtaposés : la théorie de la reconnaissance en contexte juridique, ainsi que l’approche de la conscience du droit.
Les droits de l’enfant sont garantis par la Convention relative aux droits de l’enfant de 1989. Pourtant, les enfants et les jeunes continuent de faire face à des situations qui empêchent la réalisation de leurs droits. Certaines situations se sont empirées alors que de nouvelles problématiques sont apparues dans les dernières décennies. Cette constatation mène à s’interroger sur la pertinence de la Convention. On peut se demander notamment si une approche entièrement juridique, fondée sur les droits des enfants, est suffisante pour améliorer le bien-être et la citoyenneté des enfants et des jeunes. Allier les Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies aux droits des enfants et des jeunes apporte une nouvelle lentille pour traiter des urgences sociales et des conflits mondiaux les touchant, notamment en lien avec les crises sanitaires et sociales, la sécurité alimentaire, les catastrophes écologiques ou encore l’affaiblissement des systèmes démocratiques. Alors que les programmes de développement, aujourd’hui, adoptent une approche fondée sur les droits de la personne, il est aussi intéressant d’adopter une approche de développement pour discuter des droits des enfants/jeunes et de leur réalisation.
Le colloque découle d’une volonté du Laboratoire de recherche interdisciplinaire sur les droits de l’enfant (LRIDE) de réunir les réflexions et les préoccupations actuelles entourant les droits des enfants et des jeunes, en s’appuyant sur une démarche critique contributive de l’évolution et de la transformation des pratiques dans ce domaine d’études interdisciplinaire. Le colloque apporte un regard critique à la Convention en examinant des problématiques actuelles sous des approches alternatives, faisant ainsi évoluer le champ des études des droits de l’enfant et des jeunes par un enrichissement mutuel apporté par différentes disciplines. Les propositions de communication peuvent s’inscrire dans un des axes proposés, qui permettent de discuter des liens entre la réalisation des droits des enfants/jeunes et des ODD au moyen de deux angles de réflexion que sont la participation des enfants et des jeunes, d’une part, et les dynamiques partenariales dans différents contextes et cultures, d’autre part.
Le colloque est offert la journée du 14 mai 2024 en format comodal. La journée est structurée autour de panels de présentation qui sont suivis d’un temps de discussion collectif afin de valoriser la transversalité des réflexions.
Thème du congrès 2024 (91e édition) :
Thème du colloque :
Date :
14 mai 2024
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