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Postures et limites des démarches EDI : retour sur les apprentissages des pratiques « interculturelles » dans les organismes communautaires de Montréal

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Mélanie Ederer : INRS - Institut national de la recherche scientifique

Résumé de la communication

Les démarches qui s’articulent autour de l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI) sont popularisées en tant que méthode pour lutter contre les discriminations dans les organisations, dont celles de la santé et des services sociaux. Cette multiplication des initiatives EDI rappelle néanmoins d’autres approches qui ont été promues comme permettant une plus grande égalité et accessibilité au soin de santé et aux services sociaux, comme ce fut le cas avec l’approche interculturelle dans les années 1990 et 2000. Cette communication vise à explorer les retombées des pratiques EDI, à la fois chez les personnes qui les mettent en place et chez celles que l’on cherche à inclure, qui peuvent varier selon les motivations sous-jacentes. Cette contribution s’appuie sur les données issues d’une enquête sur l’approche interculturelle dans les organismes communautaires, où des entretiens individuels et de groupe auprès d’intervenant.e.s ont permis d’étudier les représentations et les pratiques liés à l’interculturel ainsi que leurs impacts différentiés selon la posture des individus qui les mettent en œuvre. L’analyse fait ressortir des limites et des implications des postures performatives, adaptatrices et transformatives qui peuvent servir à orienter les démarches EDI de même qu’à proposer des pistes pour des stratégies plus conscientes des rapports de pouvoir qu’elles portent.

Résumé du colloque

Depuis quelques années, nous observons une augmentation des démarches en équité, diversité et inclusion (EDI) dans les entreprises et organismes au Québec afin de lutter contre les discriminations et offrir des environnements de travail plus inclusifs, quel que soit le secteur d’activité. La prolifération récente de ces initiatives en EDI mérite toutefois d’être documentée et partagée puisque que l’inclusion implique des bouleversements importants dans toutes les dimensions d’une entreprise ou d’un organisme (gestion des ressources humaines, gouvernance, climat de travail, etc.) (Adamson et al., 2021; Bernstein et al., 2020; Dobusch, 2014; Ferdman et Deane, 2014; Jansen et al., 2014; Shore et al., 2018).

Parmi ces initiatives plus spécifiquement dans le secteur de la santé, les Fonds de recherche québécois en santé ont demandé aux centres de recherche qu’ils soutiennent financièrement de s’assurer de prendre en compte les principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) dans leurs activités liées à la recherche (FRQS, 2019) par l’adoption, depuis 2022, d’un plan d’action EDI validé par le FRQS. C’est un processus qui touche non seulement les équipes de recherche, mais également la classe étudiante et les équipes de travail. En plus des centres de recherche dans le domaine de la santé, certains hôpitaux, CISSS et CIUSSS ont également entamé des démarches EDI, non seulement auprès de la patientèle, mais également au sein de leurs équipes de travail et pratiques organisationnelles.

Contexte

section icon Thème du congrès 2024 (91e édition) :
Mobiliser les savoirs en français
Discutant-e- de la session : Sophie Brière
section icon Date : 16 mai 2024

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