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Colloque
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John Peter Adolphe : Université d'État d'Haïti
Le projet "Programme des Étudiants Haïtiens pour la Formation des Éco-Citoyens (PEHFEC)" se présente comme une réponse nécessaire à la vulnérabilité croissante d'Haïti aux conséquences du changement climatique, particulièrement face à des défis tels que la sécheresse et les inondations. Le projet PEHFEC vise à sensibiliser la population haïtienne, notamment les étudiants, écoliers, agriculteurs et pêcheurs, aux enjeux climatiques.
Le projet s'articule autour de deux principales stratégies : l'organisation de conférences climatiques et la création de contenus sur les réseaux sociaux. Ces approches visent à rendre la cause climatique accessible à l'ensemble de la communauté haïtienne, afin de mieux comprendre le concept de changement climatique et ses implications. L'objectif ultime est de former les participants à devenir des éco-citoyens responsables, conscientisés et engagés dans la protection de l'environnement.
L'équipe du PEHFEC souhaite mobiliser près de 50 000 étudiants, 100 000 écoliers et 20 000 agriculteurs sur 5 ans à travers des conférences et formations ciblées sur des thématiques écologiques spécifiques telles que le compostage, l'agroécologie, l'empreinte écologique, et le leadership étudiant en réponse aux défis climatiques.
En termes d'impacts, le PEHFEC ambitionne de conscientiser la population haïtienne, en particulier les étudiants, écoliers, agriculteurs et pêcheurs, sur les enjeux climatiques, tout en proposant des solutions alternatives aux décideurs.
Le monde contemporain fait face à une urbanisation globalisée sans précédent, laquelle s’accompagne d’une diffusion, bien au-delà des limites des zones urbanisées, des « modes de vie urbains ». Ces derniers contribuent significativement à la croissance des émissions communautaires de GES en milieu urbanisé. Comprendre leur nature singulière et complexe constitue le levier nécessaire à l’éducation, aux changements de comportements et à la mise en œuvre de mesures d’atténuation efficaces.
L’innovation scientifique, la participation active de la société civile et la coopération internationale sont des piliers fondamentaux de l’action climatique. Les avancées scientifiques et technologiques sont essentielles pour réduire les émissions de GES et atténuer les effets du changement climatique. La recherche-action impliquant les citoyens est un outil puissant qui mobilise les connaissances, les compétences et les préoccupations des citoyens, favorisant ainsi la compréhension collective du changement climatique et des solutions possibles. Les jeunes, en particulier, jouent un rôle central dans cette mobilisation en tant que fervents défenseurs de l’action climatique et innovateurs. De plus, l’action locale et la coopération internationale sont essentielles pour partager des connaissances et des ressources, ainsi que pour coordonner les efforts dans une perspective multiscalaire.
Ce colloque se penche sur les piliers clés de l’action climatique, notamment la réduction des émissions de GES, l’innovation scientifique et technologique, l’éducation et la sensibilisation, la coopération internationale ainsi que la participation active de la société civile. L’objectif est de définir les leviers essentiels pour éduquer les communautés, encourager les changements de comportement des citoyens et mettre en œuvre des mesures d’atténuation efficaces à l’égard du changement climatique.
Thème du congrès 2024 (91e édition) :
Thème du colloque :
Date :
16 mai 2024
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Responsables :
