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Colloque
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Giorgia Magni : Université de Genève
L’expérience universitaire est une étape charnière dans le processus de formation identitaire des jeunes adultes. Cependant, aussi prometteuse qu’elle puisse être, le caractère hétérocisnormé des institutions d’éducation supérieure fait que pour les jeunes adultes des minorités sexuelles et de genre (MSG) cette aventure risque de se transformer dans une énième expérience négative vécue dans le milieu scolaire. Étant donné le fort impact de l’expérience universitaire sur la réussite sociale et professionnelle des personnes étudiantes, y compris celles issues des MSG, il nous paraît important d’explorer le vécu de ces dernières dans cet environnement afin de concevoir des mesures institutionnelles de prévention aux violences de genre en milieu universitaire (VGMU). En s’appuyant sur des données quantitatives (245 réponses à un questionnaire en ligne) et qualitatives (17 entretiens qualitatifs) recueillies auprès de la communauté étudiante issue des MSG d’une université en Suisse romande, cette présentation vise, premièrement, à clarifier les enjeux liés à la spécificité des VGMU vécues par ces jeunes ainsi que les retombées de ces violences sur leurs expériences, leur parcours académique et leur choix de carrière. Deuxièmement, elle analysera les stratégies déployées par les personnes interrogées pour surmonter le défi quotidien d’étudier dans un espace hétérocisnormé et présentera leurs suggestions pour améliorer ce milieu afin que tout le monde puisse s’épanouir.
Longtemps passée sous silence, la problématique des violences à caractère sexuel (VACS) suscite une préoccupation et un intérêt publics et scientifiques croissants depuis quelques années. En fait, « même si l’agression sexuelle est toujours l’un des crimes les moins souvent signalés aux services policiers, soit dans moins de 5 % des cas (Perreault, 2014), les campagnes récentes dans les médias sociaux (p. ex., #AgressionNonDénoncée, #MoiAussi, #etmaintenant) semblent avoir eu un impact positif à ce niveau » (Morin et al., 2021, p. 223). Tout comme Kelly (1988), nous définissons les VACS comme un phénomène social s’inscrivant dans un continuum qui englobe une diversité d’actes à caractère sexuel sans se limiter uniquement à ses formes criminelles. La notion de consentement est en effet la pierre angulaire dans la compréhension des VACS.
Ce colloque s’inscrit dans les objectifs de la Chaire de recherche du Canada, Violence sexuelle, prévention et intervention, qui vise : 1) la compréhension des VACS en tenant compte de réalités particulières dans une perspective féministe intersectionnelle; 2) la prévention et l’intervention en coconstruisant avec les intervenant·e·s des milieux de pratique, des expert·e·s de vécu et les chercheur·se·s des outils de prévention et d’intervention centrés sur les expériences et les besoins des protagonistes; et enfin 3) la transformation du système et la défense des droits dans l’optique d’assurer un meilleur accès à la justice pour les victimes de VACS.
Ces deux journées de colloque seront consacrées à la présentation des recherches portant sur les VACS en couvrant un ensemble de réalités particulières, dont la recherche, le partage de campagnes et de formations des milieux pratiques ainsi qu’une table ronde remue-méninges à la fin de la journée. Cette dernière servira à dresser la liste des pistes de solutions en vue de développer un avis s’adressant aux instances décisionnelles et politiques ainsi que de nourrir les luttes pour l’élimination des VACS.
Thème du congrès 2024 (91e édition) :
Thème du colloque :
Date :
16 mai 2024
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