Colloque

“Ces sports nous montrent les compétences dont nous avons besoin au quotidien dans notre culture” : l’exemple des Sports Arctiques et des Jeux Déné aux Jeux d’hiver de l’Arctique

Elina Bertet

Membre a labase

Elina Bertet : Université d'Ottawa

Résumé de la communication

Parmi les disciplines sportives figurant au programme des Jeux d'Hiver de l'Arctique (JHA), un événement sportif international unique en son genre, deux pratiques y apparaissent comme les emblèmes des Jeux : les Jeux Déné et les Sports arctiques. Ces pratiques, originaires des Déné (également appelés Athabaskans), résidents autochtones aux abords de l’Arctique , ainsi que dans la culture inuite, testent des habiletés techniques et des compétences nécessaires à la survie dans un environnement où la subsistance dépend des ressources terrestres. Là où dans les événements sportifs et les clubs, un “récit de performance” circule et prédomine, reflétant une focalisation sur l'obtention de résultats, tels que la victoire et/ou être le meilleur, au détriment d’autres domaines de la vie, ces pratiques sportives ancrées dans des logiques culturelles particulières, interrogent le sens donné au sport. Comprendre les perceptions et les valeurs qui orientent et donnent du sens à ces pratiques, nous permet d’envisager les liens entre sport et culture. Une exploration de l’identité sportive des pratiquants de ces disciplines a donc été menée au travers d’entretiens semi-directifs et d’observations. Les résultats mettent en avant une perspective alternative à l'idée répandue selon laquelle les athlètes se définissent avant tout par l’accomplissement d’exploits sportifs, nous permettant ainsi de mieux comprendre ce qu’est un athlète des abords de l’Arctique.

Résumé du colloque

Ce colloque vise à explorer les liens profonds qui existent entre le sport, la culture et les identités dans le contexte contemporain. Le sport est, depuis la modernité, au coeur du développement des communautés, des politiques de démocratisation, des territoires, et des identités nationales (Gruneau, R. & Whison, D. 1994; Gasparini, W. Vieille-Marchiset, 2008). Il a accompagné le processus d'industrialisation et de commercialisation de la culture (Defrance, 2011). En effet, le développement des médias et celui des sports sont intimement liés, "les deux sont enfants du XIXè siècle" (Clastres, J. & Méadel, M. 2007), ont participé à la constitution de la culture de masse, et à répandre ses formes de divertissement, de mises en spectacle, et de mises en tentions identitaires (Brohm, J.-M., 2006). Le sport est au coeur des processus d'identification collectives (Fleuriel,S. Schotté, M., 2012). Actuellement, les dynamiques transnationales et la numérisation généralisée permettent une accessibilité et des échanges d'une ampleur sans pareil, tout en produisant des tensions et inégalités accrues. Ces mouvements complexes sont au coeur de la recherche. En effet, le sport (ses lieux, ses acteurs, ses institutions) est récemment mobilisé de manière accrue pour penser divers enjeux liés à la diversité, à l’inclusion, et pour comprendre les médiations/médiatisations centrales au devenir des communautés et des identités (Duret, 2015).

Le colloque se veut un espace d'échanges et de questionnements : Comment le sport nous permet-il de mieux comprendre les politiques identitaires aujourd’hui? Comment le sport s’inscrit-il dans le développement culturel des communautés et territoires? Comment comprendre les passions populaires sportives? Quelle est la singularité des héros et stars sportives dans les dynamiques culturelles et identitaires actuelles? Quels enjeux sociaux et culturels animent le développement par le sport actuellement (jeunesse, santé, populations marginalisées, etc)?