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Colloque
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Leonel Philibert : Université de l'Ontario français
Contexte : en Haïti, la grossesse et la maternité à l’adolescence demeurent un fardeau. Ces conséquences néfastes touchent les adolescentes, leurs proches et la société haïtienne en général. Par ailleurs, l’éducation sexuelle reste un tabou. Objectif : identifier un modèle d’éducation sexuelle émergeant du discours des participants pouvant contribuer à la prévention et à l’amélioration du vécu de la grossesse chez les adolescentes dans le contexte haïtien. Méthodes : une étude qualitative descriptive guidée par l’enquête sociale de Dewey (1967) a été utilisée. Les données ont été collectées à l’aide des entrevues individuelles semi-structurées dans les départements du Nord et du Nord-Est d’Haïti. Résultats : au total, 69 participants, dont 33 adolescentes enceintes, 17 proches des adolescentes enceintes, 15 professionnels de santé et 4 responsables d’organismes ont participé dans cette étude. Ces participants indiquent que l’éducation sexuelle pour tous est la meilleure stratégie pour prévenir la grossesse et la maternité à l’adolescence. L’éducation sexuelle pour tous ne vise pas uniquement les adolescentes, mais toutes les personnes dans leur entourage, à savoir les parents, les enseignants, les leaders communautaires, les autorités politiques et religieuses. Discussion : le modèle d’éducation sexuelle suggéré par les participants dépasse les adolescentes comme porteuse de la grossesse. Il vise à s’attaquer au tabou social et culturel entourant la sexualité en Haïti.
Dans le contexte de l’évolution constante des défis de santé à l’échelle mondiale, il est essentiel de réviser nos approches en matière d’accompagnement et d’intervention éducative en santé (Nutbeam et Lloyd, 2021). Bien que des progrès aient été réalisés dans la compréhension des maladies et des facteurs de risque, les taux élevés de maladies infectieuses et chroniques restent préoccupants. Les modes de vie moderne et les systèmes sociaux et politiques contribuent à l’augmentation de ces maladies et à des taux de mortalité prématurée évitables (Feigin et al., 2022; Vaduganathan et al., 2022). Cette situation présente un défi majeur, en particulier pour le personnel soignant (Blaizot et al., 2023; Feigin et al., 2022). La révision des pratiques des systèmes de santé est impérative face à la montée des maladies chroniques non transmissibles. Ces systèmes doivent évoluer d’une orientation curative vers la prévention clinique et l’inclusion de l’éducation pour la santé simultanément avec la création et le renforcement d’environnements favorables à la santé (Blaizot et al., 2023; Nutbeam et Lloyd, 2021). Cette stratégie globale vise à promouvoir et à faciliter l’adoption de styles de vie sains pour prévenir l’apparition de maladies. Pour les citoyens, les personnes et les patients, l’objectif est non seulement de ne plus se concentrer uniquement sur la guérison d’une maladie aiguë, mais également sur la prévention, la gestion et l’adaptation à des maladies chroniques dans un environnement qui favorise les choix santé et le bien-être global (Blaizot et al., 2023; Nutbeam et Lloyd, 2021). Les stratégies d’intervention éducatives traditionnelles en santé peuvent ne pas suffire à atteindre des publics de plus en plus diversifiés, et même renforcer et créer des inégalités de santé (Crear-Perry et al., 2021; Kim, 2019). De plus, l’avènement des technologies numériques et des médias sociaux a considérablement modifié la manière dont les informations de santé sont diffusées et reçues par les citoyens (Chen et Wang, 2021; Farsi, 2021; Ohara, 2023). Cette problématique incite à se pencher sur des questions cruciales liées à la communication en santé, à la prise de décision partagée, à l’adaptation et à la sensibilité des interventions éducatives pour répondre aux besoins culturels, socioéconomiques et générationnels variés des populations (Bonilla, 2022; Ndengeyingoma et al., 2023) et sur des enjeux éthiques contemporains (Morley et al., 2020; Ntoumanis et al., 2021; Varkey, 2021).
Thème du congrès 2024 (91e édition) :
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Date :
17 mai 2024
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