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Colloque
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Abel Aussant : Sciences Po
Cette communication porte sur l’espace des pratiques de consommations de biens audiovisuels des adolescents et jeunes adultes français. Elle s’inscrit dans une démarche de mise en évidence des formes contemporaines de la distinction par la culture. À partir de l’enquête sur les pratiques culturelles des Français 2018, je mets en œuvre une méthode d’analyse géométrique des données, pour modéliser l’espace des pratiques de consommation audiovisuelle des 15 – 29 ans en France. L’analyse fait apparaître une nette opposition entre les pratiques numériques et l’univers de la télévision traditionnelle. L’utilisation de modèles de régression permet de dévoiler le caractère fortement stratifié de cette opposition. Toutes choses égales par ailleurs, les individus les plus diplômés et issus des familles les plus dotées en capitaux culturels, ont tendance à plébisciter les médiums numériques et à fortement rejeter la télévision. Pour expliquer ce phénomène, je mobilise deux classes d’explication. La première mobilise la littérature sur la fracture numérique. La seconde questionne l’existence de phénomènes de distinction par des "cultures de la curation" socialement différenciées. L’étude de la stratification sociale des modes d’accès à la culture en ligne/hors-ligne permet de réaffirmer l’actualité du paradigme bourdieusien pour analyser les pratiques culturelles émergentes, notamment chez les jeunes, qu’on suppose parfois être "connectés" de manière indifférenciée et universelle.
L’industrie audiovisuelle doit conjuguer, depuis 2007, avec le développement d’un nombre croissant de services de TPC, à savoir des plateformes de vidéo à la demande (VOD) permettant de visionner des productions audiovisuelles en flux continu (streaming) sur Internet. Dans ce contexte caractérisé par la migration des pratiques de visionnement en ligne, ce colloque vise à mettre en lumière les études francophones qui se déploient autour de ce phénomène médiatique, mais aussi plus spécifiquement les pratiques culturelles et œuvres audiovisuelles produites en contexte francophone.
La recherche sur la production audiovisuelle francophone à l’ère du streaming — qu’il s’agisse des plateformes elles-mêmes, des œuvres produites, ou encore des enjeux de production ou de réception propres à ces contextes — accuse un retard important. Si l’hégémonie des services de VOD transnationaux (Netflix, Prime Video, AppleTV+, Disney+, etc.), de propriété états-unienne, contribue à marginaliser l’offre audiovisuelle dans d’autres langues que l’anglais, elle nuit également à la production scientifique. En effet, la recherche tend à marginaliser l’étude des industries et productions médiatiques en milieux francophones; même les études réalisées en français se concentrent, pour une large part, sur les services et productions anglophones, compte tenu de la légitimité culturelle dont elles bénéficient. Les ouvrages collectifs portant sur la culture du streaming font également peu de cas des productions francophones.
Peu d’études sont donc réalisées afin de documenter les œuvres audiovisuelles qui sont produites en langue française à l’ère numérique, de même que l’état des services de streaming et l’articulation des pratiques de visionnement connecté ou en rafale (binge watching) en contexte francophone. Soulignons également que derrière les plateformes les plus populaires se cachent de nombreux services de VOD de portée nationale (ICI TOU.TV, Club Illico, Crave, FranceTV Slash, etc.) ou transnationale (TV5MONDE), qui ont un rôle important à jouer en faveur de la diffusion de contenus francophones en ligne.
Ce colloque entend ainsi contribuer à une meilleure étude des médias et productions audiovisuelles francophones à l’ère du streaming et du visionnement en rafale (binge watching), de même qu’à une réflexion sur l’état des études médiatiques en français. Cette rencontre scientifique favorisera également la mise en commun de diverses expertises afin de parvenir à une compréhension plus détaillée des spécificités des cultures médiatiques francophones à l’ère numérique.
Thème du congrès 2024 (91e édition) :
Thème du colloque :
Responsables :
Date :
17 mai 2024
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