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Colloque
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Amanda Tshimanga Mbombo : Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue
Il existe différentes méthodes de traitement des eaux contaminées provenant de l'industrie minière. Ces eaux sont généralement conformes aux normes environnementales. Selon le ministère de l'Environnement et du Changement climatique du Canada, cependant, on constate depuis 2019 une augmentation notable des cas dépassant la limite autorisée pour le zinc (Zn) et le nickel (Ni). Nous cherchons une solution de rechange au traitement d’eau actuel. Notre méthode consiste à attirer les contaminants de l’eau dans une mousse biodégradable. Cette dernière est similaire à celle de l’eau de vaisselle, mais elle est constituée de bulles beaucoup plus petites. L’eau traitée est récupérée à la base d’une colonne expérimentale. La mousse, en revanche, déborde au sommet de la colonne, évacuant ainsi les contaminants. Cette méthode a été expérimentée sur des échantillons d'eau contenant 2,5 mg/l de zinc et 56,4 mg/l de nickel. À la fin des essais, l’eau traitée avait une concentration de zinc inférieure à 0,01 mg/L : elle répond aux normes pour le zinc. La concentration en nickel est de 4,7 mg/l : elle est trop élevée. Le travail se poursuit pour éliminer le maximum de nickel de l’eau de mine.
Pour nombre de chercheuses et de chercheurs du collégial, la recherche est un véritable levier pour l’action. Qu’il s’agisse d’en déployer les résultats sur le plan politique, social, technologique, pédagogique, entrepreneurial ou économique, par exemple, l’action demeure une force motrice, voire vitale, pour la recherche collégiale. Or, si l’on peut se réjouir de cet engagement de la part de ces personnes, il n’en demeure pas moins que l’adoption de pratiques moins conventionnelles que celles auxquelles renvoient les indicateurs traditionnels des retombées de la recherche en enseignement supérieur, soit la mesure du nombre et de la qualité des publications — surtout savantes —, de la taille du financement public et privé ainsi que des prix obtenus, soulève des enjeux importants. Ceux-ci seront au cœur du colloque que l’ARC et le Réseau des CCTT — Synchronex tiendront, de concert, dans le cadre du 92e congrès de l’Acfas. Des praticiennes et praticiens de la recherche collégiale de la francophonie viendront en rendre compte afin d’inspirer les congressistes. De plus, les communicatrices et communicateurs qui y présenteront les résultats de leurs travaux de recherche sous la forme de communications orales brèves ou affichées seront interrogés à ce sujet en amont du colloque. Par ailleurs, les enjeux seront également abordés par des acteurs majeurs de la recherche et de l’innovation alors que l’ensemble de l’écosystème de la recherche et de l’innovation traverse une période ponctuée par l’évaluation de mi-parcours de la Stratégie québécoise de recherche et d’investissement en innovation, par la nouvelle planification stratégique du Fonds de recherche du Québec, par l’aboutissement du Chantier sur la recherche au collégial ainsi que par la publication d'un avis du Conseil supérieur de l’éducation sur la recherche collégiale. Le colloque sera un lieu d’échange incontournable au sujet de ces enjeux. Enfin, il présentera la finale de l’édition 2025 des Prix étudiants de l’ARC.
Thème du colloque :
Date :
5 mai 2025
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