Colloque

Le rôle de la stimulation auditive directe des fuseaux de sommeil sur la consolidation de différents types de mémoire après une sieste chez les personnes âgées

Alexandra-Teodora Sofinet

Kiana Saebnia

Membre a labase

Alexandra-Teodora Sofinet : Collège Dawson

Résumé de la communication

Les fuseaux de sommeil sont des ondes cérébrales connues pour être associées avec la consolidation de la mémoire et influenceraient aussi la réactivation sélective de zones cérébrales spécifiques pour l’apprentissage d’une tâche donnée. Plusieurs études ont démontré que l'âge entraîne une réduction du nombre et de la densité des fuseaux de sommeil, ce qui pourrait être partiellement relié au déclin des fonctions cognitives associé au vieillissement. Dans cette étude, nous examinons les effets de la stimulation auditive directe des fuseaux de sommeil pendant une sieste sur la performance de personnes âgées (60-75 ans) dans le cadre de trois tâches de mémoire impliquant la mémoire déclarative, procédurale et complexe. Les personnes (N=40) sont réparties en deux groupes : groupe expérimental (n=20) et groupe de contrôle (n=20). Les résultats de la tâche de vigilance psychomotrice (TVP), de l’apprentissage de séquences motrices (ASM), de la tâche de localisation en grille (TLG) et de la tâche de piano seront utilisés pour évaluer la consolidation de la mémoire avant et après la sieste. Les courbes d’apprentissage issues des résultats préliminaires (ASM, n=10; TLG, n=8) soutiennent notre choix de tâches. Nos observations sur la performance (groupe expérimental et groupe de contrôle combinés) suggèrent une amélioration dans le ASM après la sieste et une diminution de la performance dans le TLG.

Résumé du colloque

Pour nombre de chercheuses et de chercheurs du collégial, la recherche est un véritable levier pour l’action. Qu’il s’agisse d’en déployer les résultats sur le plan politique, social, technologique, pédagogique, entrepreneurial ou économique, par exemple, l’action demeure une force motrice, voire vitale, pour la recherche collégiale. Or, si l’on peut se réjouir de cet engagement de la part de ces personnes, il n’en demeure pas moins que l’adoption de pratiques moins conventionnelles que celles auxquelles renvoient les indicateurs traditionnels des retombées de la recherche en enseignement supérieur, soit la mesure du nombre et de la qualité des publications — surtout savantes —, de la taille du financement public et privé ainsi que des prix obtenus, soulève des enjeux importants. Ceux-ci seront au cœur du colloque que l’ARC et le Réseau des CCTT — Synchronex tiendront, de concert, dans le cadre du 92^e congrès de l’Acfas. Des praticiennes et praticiens de la recherche collégiale de la francophonie viendront en rendre compte afin d’inspirer les congressistes. De plus, les communicatrices et communicateurs qui y présenteront les résultats de leurs travaux de recherche sous la forme de communications orales brèves ou affichées seront interrogés à ce sujet en amont du colloque. Par ailleurs, les enjeux seront également abordés par des acteurs majeurs de la recherche et de l’innovation alors que l’ensemble de l’écosystème de la recherche et de l’innovation traverse une période ponctuée par l’évaluation de mi-parcours de la Stratégie québécoise de recherche et d’investissement en innovation, par la nouvelle planification stratégique du Fonds de recherche du Québec, par l’aboutissement du Chantier sur la recherche au collégial ainsi que par la publication d'un avis du Conseil supérieur de l’éducation sur la recherche collégiale. Le colloque sera un lieu d’échange incontournable au sujet de ces enjeux. Enfin, il présentera la finale de l’édition 2025 des Prix étudiants de l’ARC.